[Unidentified]: Aktyèlman, mwen gen yon lòt liv.
[SPEAKER_07]: Sa a se trè etranj. Wi.
[Kathy Kreatz]: Madam DiBenedetto. egzibisyon. Madam Kretz. isit la. Madan McDonald. isit la. Madam Van nan Koop. egzibisyon. Mesye Larisi. egzibisyon. Alcalde Burke.
[Stephanie Muccini Burke]: egzibisyon. ak SRA. Ruggiero.
[Kathy Kreatz]: egzibisyon.
[Stephanie Muccini Burke]: 7 Prezante, non. Tout bagay, tanpri ogmante ak salye drapo nou an.
[Unidentified]: Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la nan yon nasyon anba Bondye, ak libète ak jistis pou tout moun.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Atik 2, Atik 1, Apwobasyon nan Reyinyon Minit sou 17 septanm 2018. Mesye Larisi. Mwen prezan. Oh Dosye yo te chanje pou montre Mesye Larisi te prezan. Ok Èske gen yon mosyon sou planche a chanje apwobasyon an? Sou egzèsis madanm lan Van Kloof, ki te sipòte pa Mesye Benedetto. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Apwouve bòdwo ak transfè nan lajan. Mesye Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Toujou ede? Mèsi Madam. Patterson. Nan paj 10, nan 10 paj Li di sou yon ka nan wout la. Tan nan jwèt la se $ 3,771.26 pou operasyon an ak antretyen nan estrikti nan kontra. Mwen jis pa konnen ki tan jwèt li ye.
[Kirsteen Patterson]: Sa a se yon ranplasman pou glisad tib Columbus.
[Erin DiBenedetto]: Ok Sa fè sans. Mwen vle konnen ki jwèt nou ap fè. Èske li enstale ak etabli? Wi. Ekselan. Timoun yo glise. Li nan gwo. Mèsi pou travay ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Larisi, èske ou te eseye li? Kanpay apwouve. Mesye Benedeto te gen yon mosyon pou apwouve. Mesye Ruggiero? sètènman.
[Kathy Kreatz]: Padon, mwen gen yon aktyalizasyon paske mwen ta pito pa piblik la. Slideshow a se sou sòlda yo. Mwen planifye pou mansyone rapò trezorye a nan yon semèn. Sa a dwe te rive byento. Men koulye a, nan tan jwèt, ki moun ki pral enstale li? Yo pa izole, men depatman pak la izole. Kounye a, gen kèk pwoblèm ak vis. Li pa aliman ak yon lòt glise nan tout. Se konsa, John McLaughlin rele Travis Barnes, ki moun ki te ap travay sou jwèt la e li te soti nan vil depi 17 septanm. Lè sa a, nou te ap tann pou l 'pou li retounen nan lavil la pou nou te ka wè travay yo nonmen Chache konnen poukisa li pa anfòm nan travay orijinal la la. Ok
[Kirsteen Patterson]: Mèsi. Se poutèt sa, klarifye ak eskize nan sa a konsiderasyon. Materyèl resevwa.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Èske Mesye McLaughlin ka di nou lè li pral fè?
[Stephanie Muccini Burke]: eseye.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon pou apwobasyon? Mesye Giro. Mwen gen yon pwoblèm.
[Erin DiBenedetto]: Jis yon rapid.
[Stephanie Muccini Burke]: Pafwa gen yon sèl.
[Diane Caldwell]: Nou planifye pou kreye yon seksyon pou nòt syantifik ak liv syans.
[Kirsteen Patterson]: Si depatman an syans ki gen rapò ak yon liv, nou pral eseye klase sa a nan liy sa a espesifik ak deskripsyon jeneral. Wi.
[Unidentified]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Èske gen yon mosyon pou apwobasyon? Madam. Murt, ki apiye pa madanm li. Van der Kloot. Serrahn, tanpri rele.
[Unidentified]: Sim. Benedett Senior? Sim. Sra. Gretchen? Sra. Gretchen? Sim. Senior McNeill? Sim. Sra. McNeil? Sim. Adaalcaldo Burkey?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Mouvman an pase. Salè apwouve. Majistra Burke.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mwen konnen ane pase a, mwen bliye dat la. Mwen jis vle yon moun fè m sonje. Mwen konnen nou te fè yon revizyon konplè. Lè nou jwenn kontwòl kontab sa a ak konbyen fwa nou pral Gade salè reyèl. Mwen konnen li mwatye yon ane, men mwen pa sonje si li te Novanm oswa janvye.
[Stephanie Muccini Burke]: Revizyon an se kounye a sou pye. Ok Nan fason sa a mwen ka pwouve sa. Patterson?
[Kirsteen Patterson]: Lè sa a, osi lwen ke pewòl ale, nou sèlman ofri yon nouvo aktyalizasyon rekritman kòm byen ke nenpòt ki demisyon, elatriye. Se konsa, sa a se jis yon lis referans pou ekipman pou salè. Pandan semèn nan ak chak de semèn, nou se pa paske nan nimewo a ak kantite dokiman ki enplike.
[Erin DiBenedetto]: Mwen te panse nou te dakò sou ki jan Shuang'an te gen yon salè plen. Ou konnen, depi nou vote de fwa nan yon ane pou salè, mwen panse ke se sa ki te vote pou nou prentan pase a. Sa a se konpreyansyon mwen. Janvye, trè bon. Si sa a ap travay pandan tan ou. Ok, nan kou.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan fen ane a oswa ... jiska Desanm ak jen.
[Erin DiBenedetto]: Wi, lè sa a ... kòrèk, paske nou toujou gen ... Mwen panse ke se sa nou deside sou. Mwen jis vle asire w ke dat ou a kòrèk. Mwen pa sonje si li te Novanm oswa nou te anonse li, men mwen konnen nou te vote paske mwen panse ke nou te pale sou li chak trimès ak Lè sa a, nou te panse li te twò lou pou depatman ou, se konsa nou te deplase li nan zòn nan. Se konsa, nou pral sonje epi ale ak janvye.
[Kirsteen Patterson]: Wi, nou ka fè li.
[Erin DiBenedetto]: Ankò, ou konnen li nan fen mwa jen ak nan fen mwa me, paske nan fen ane sa a se fou si ou se itil.
[Kirsteen Patterson]: Wi, nou ka sètènman wè sa a nan mwa janvye, ki fè nou sonje ke Komisyon an toujou gen anpil kontra ki poko fini ak apwouve nan ane fiskal sa a. Lè sa a, gen toujou ajisteman lè li rive. Kounye a, nou gen sèlman pwofesè ak paragraf. Ankò, atik sa yo se atik ki kominikasyon ak afekte nan bidjè a oswa salè. Ekselan.
[Kirsteen Patterson]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mouvman konpansasyon Mesye Russo a te sipòte pa Madam. Kreatz? Serrahn, tanpri rele. Mesye Larisi? Wi. egziste. Kreatz? Wi. Mesye Larisi? Wi. egziste. Kreatz? Wi. Mesye Larisi? Wi.
[Unidentified]: Em. kreye?
[Stephanie Muccini Burke]: eseye.
[Unidentified]: Mesye Larisi? Si.
[Stephanie Muccini Burke]: 7 Nan deklarasyon an, li se 0. Mouvman an pase. Rapò madanm sekretè a Kriz
[Unidentified]: Wi, mwen gen yon rapò mwen ekri kounye a.
[Kathy Kreatz]: Mwen pral delivre l 'bay tout moun epi yo gen li rapò orijinal yon moun nan. Rapò mwen an ki gen rapò ak yon sèl la Jonatan li soti nan lekti a an premye, se konsa mwen pral li l '. Lè sa a, nan ete a, li te fè yon pwomès ane pase a nan fen ane a pou yo ale nan tout lekòl primè a nan kat jeyografik la Indianapolis Valley ak fè yon rapò konplè. Sa a se egzakteman sa mwen te fè nan sezon lete an. Mwen te mache nan pak timoun yo ak kolekte tout bagay sou sa nou ta dwe fè nan pak timoun yo. Tout mansyone, sa mwen mansyone bay paran mwen se ke sèvis Gaming yo definitivman yon pati nan reparasyon kapital la. Men, sa a se sa mwen vle mansyone isit la, ki sa nou ta dwe fè pou bidjè yo nan lavni nan lòt lekòl primè san konte lekòl piblik yo. Se konsa, sou 2 jiyè, mwen te rankontre direktè a, nan lekòl li a, ak ane annapre a li te jwenn ke li te bon ke designer nan jaden flè siyen kontra a. Se poutèt sa, SLS kominote a yo bon gou. Sou 5 jiyè, mwen te rankontre yon moun ki trete tout paran yo nan SLS nan sistèm azil la. Gen kèk nan bagay sa yo nou ap pale de yo ranplase pati a ronpu nan tib la Tobogan, manje joumou, plis kalma, divilge de vè, ajoute paye, elatriye. Se yon lòt moso delivre nan Slideshow la. Li pral delivre sou 11 septanm. Kounye a, li chita anba parennaj nan Columbus Elementary School. Sepandan, gen yon pwoblèm ak yon sèl konekte nan yon lòt travay orijinal la. Se konsa, Jan anjeneral tèks m ', tanpri kontakte m' soti nan yon sèl kote epi yo bay piblik la ak plis enfòmasyon nou toujou ap li. Apre ou fin jwenn ase done, mwen pral mete yo ajou tout. 9 Jiyè, nou gen P.T. Se jako a parèt nan Rodríguez. Nou gen diskisyon menm jan an Mwen vle rèl nan pwofesè mizik la Mesye Porter. Tan li te volontè, pran swen nan jaden an, flè, flè, ti pyebwa. Li sanble bèl. Ete trè bon. Ou ka imajine li an Jiyè. Sou 16 jiyè, mwen te rankontre de paran yo ak yon zanmi yo te rele Karen Turney. Yon bagay yo te diskite se te yon bèl montre ap viv nan youn nan pre-k yo Zòn Divètisman Divètisman ak te ajoute blòk sab, ki fèk koupe siy kòm byen ke jaden flè ak kouvri. Ki sa mwen vle fè se pran kèk foto nan kèk klib. Mwen gade anvan ak apre. Yo kontan wè ak wè gwo diferans lan. Mwen vle fè John Gawthorne, mwen vle fè Deanna Depney, Christine Patterson, Angel Guino, Juan Ris, Michelle Sesol, Michelle Rodríguez, Jenna Graham, Kara Legliz, Dr Edouard-Vincent, Iria Burke, Leo Walter, Yon lòt bagay mwen vle fè se ke mwen vle bati yon kalite disip. Mwen te remèt li bay direktè yo ak jis te vle jwenn nan ak volontè ak vote pou patnè volontè. Se konsa, mwen te kòmanse fè sa ak te fè li nan lekòl la ak Lè sa a, kontinye pwogram kèk timoun. Epitou, mwen jis vle mansyone gwo enfòmasyon mwen te gen nan yon lekòl segondè US semèn pase a. Sa a se yon bon pati nan jwèt la. Pandan ke mwen te la, mwen te sispann wè dènye pwofesè lekòl segondè mwen an nan desen an nan kote a. Mwen vle pataje yon pwojè trè agreyab nan ki elèv yo angaje nan rechèch Plasma. Youn nan pwofesè yo te la, li, Lauren Skierada, epi li te montre m 'youn nan pwojè yo li te ap travay sou. Yo rele li pwojè Aerobook. Elèv yo ka chwazi nenpòt nan yo epi chwazi imaj yo rkree estil sot pase yo soti nan tab la fòmasyon. Li tèlman bon, li nan yon bagay elèv yo reyèlman renmen fè, epi li plezi. Yon lòt bagay mwen vle mansyone se si ou enterese nan gen cheve oswa klou, pa ezite pran yon randevou ak Mesye Basses. Yo ka nonmen li nan nenpòt ki lè 781-393-2139. Timoun yo reyèlman renmen travay nan travay kliyan. Se konsa, si ou konnen ke ou vle yo ranje cheve yo, pa ezite. Mwen gen yon ekip fowòm sou entènèt ki te òganize pa edikasyon VTT. Nou voye e-mail nan Molly Lattin, Allison Roseberry, Jenny Graham, Paul Roseau ak Dr Maurice. Se konsa, jan nou konnen, li fasil ajoute yon fowòm nan yon sit entènèt. Kounye a, Jenny Graham Asosyasyon an bezwen transfere yon sèl moun nan yon fason apwopriye nan lekòl piblik yo. Se konsa, nou toujou ap travay di. Mwen panse ke Karen mansyone semèn pase a. E pa gen okenn dènye nouvèl, men nou toujou ap travay di. Se konsa, yon fwa nou gen yon lòt aktyalizasyon, mwen pral avèti ou. Semèn pase a, mwen te fè yon demann pou yon bousdetid ALF bay elèv yo nan Jedi, Vandredi, setyèm ak wityèm ane. Mwen se youn nan fòm yo nan tout lekòl yo, men youn nan yo ap vin pi mal. Li gen yon kesyon: nou bezwen apwouve sa? Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi Madam. Clayz. Gen yon mosyon pou resevwa nan dosye Mesye Russo a epi mete rapò a avèk sipò Madam. Vandeclude? Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Mouvman bay. Rapò Komite? Pa gen anyen? Mesye Ruggiero?
[Michael Ruggiero]: Men, anvan, pran yon poz règleman yo. Mwen konnen nou gen yon anpil nan gwo pwoteksyon yo dwe resevwa aswè a ak manm kominote vle pale sou evènman an ki te fèt nan teyat la Chevalier.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou vle envite Ken Krause nan Podium a pale sou evènman yo enpòtan ki pral pran plas semèn pwochèn.
[Krause]: Mèsi anpil, Ken Kraus, 50 Medford Mystic Street, tou reprezante yon zanmi nan oditoryòm nan Chevalier. Mwen se yon manm nan Konsèy Administrasyon an. Mwen jis te vle komite a konnen sou evènman yo ki te fèt, ak tou piblik la, ak nenpòt ki moun ki ta ka wè ki moun ki gen sousi pou edikasyon Medford la. Li se yon konvèsasyon sou Bill Cummings, fondatè a Cummings Properties ak Fondasyon an Cumming. Li pral fèt nan Mèkredi, Oktòb 10 nan 19h. Pou moun ki pa ka konnen, Mesye Cumming se youn nan antreprenè yo ki gen plis siksè komèsyal byen imobilye nan peyi a ak youn nan filantwopis dirijan nan peyi a. Li fyè pou mete aksan sou ke tout edikasyon fòmèl li pran plas nan Medford. Li te grandi nan Medford ak patisipe Lekòl Curtis ak Lekòl Elemantè Swan, Roberts Junior High School ak Medford High School, gradye nan 1954 ak evantyèlman te ale nan Tufts University, kote yo gradye nan 1958. Koulye a, istwa li se yon pati nan yon liv ou ekri, ki rele "Kòmanse Little," fè li vwayaj yon biznisman, yon $ 1 milya dola filantwopis. Objektif konvèsasyon an se Li konyenside avèk yon pwogram ki rele Arts nan yon pwogram sa a tonbe ki adapte nan tout Medford, ak tèm nan nan Medford Arts se kòz la rasin. Ak fasilman, Bill pral pale sou rasin Medford li yo, yon kay travay modès nan Medford, travèse lekòl Medford a ak sa li ka fè Aspire ak sa ou kapab lè w ap aplike. Enteresan, si ou gade nan liv souvni lekòl la, Bill se pa youn nan elèv yo sipèsta nan klas ou a. Sa a se pa pòtpawòl ofisyèl la, li pa te vote pa yon moun ki gen plis chans yo dwe reyisi oswa plis anbisye oswa lòt travayè oswa lòt moun. Li se yon manm nan klib la pwojeksyon, yon manm nan klib la syans, ak yon manm nan klib la franse. Men, mwen panse ke si mwen te gen opòtinite a, mwen ta dwe yon manm nan Sitwayen an ak Sant Responsablite Sosyal, ki, nan chemen an, se te yon pwogram nan Fondasyon an Kikumming, ki bay $ 100,000 ane pase a kontinye pwogram lan. Mwen panse ke sa a sèlman reflete kalite li yo. Sa a se yon gwo egzanp sou sa moun apresye nan lekòl jodi a ak mwen tande yo ap pale de istwa yo ou te grandi nan Medford yo epi yo vin sa ou te vin yon reyalite. Koulye a, li te rive vre pwomès li a fè don. Se konsa, kòm yon bilyonè pou Bill Gates ak Warren dégéné, li ap bay soti tout lajan l 'yo. Kòm mwen mansyone, li te bay CCR lajan. Nou te resevwa de sibvansyon nan men zanmi nou yo nan Chevalier, espesyalman pou Medford ti gason yo ak ti fi Club, ki se nan nivo ki pi ba nan konplèks la teyat Chevalier. Nan 2014, li te akòde yon ogmantasyon $ 100,000 pou pèmèt klib la anboche yon koòdonatè edikasyon, e moun sa a te kapab ranfòse relasyon ant klib la ak lekòl la pou li te kapab kontinye ede elèv yo ranpli travay ak bagay ki sanble ki gen rapò ak lekòl la dirèkteman. Konsesyon an akòde ane sa a se yon alokasyon pou 10-ane pou klib etabli pwogram alfabetizasyon. Youn nan zòn ki panse sa a se yon gwo bezwen se gen plis opòtinite yo konsantre sou alfabetizasyon klib, plis materyèl lekti, plis plan lekti. Lè sa a, sa a jis te lanse otòn sa a. Se konsa, mwen ka pale sou ti gason sa a tout nwit lan. Mèsi pou kite m 'pale kòm anpil jan mwen fè. Men, mwen jis espere moun ki panse Bill se yon bon egzanp Moun ki nan lekòl nou yo ka anvi. Lekòl nou yo ka ede moun rive la. Ann pran kèk tan pou patisipe nan evènman an nan Chevalier Teyat la nan Mèkredi, Oktòb 10th. Li gratis. Admisyon jeneral la fèk rive. Apre sa, mwen panse ke ou pral enspire tande Bill ap pale. Li se aktyèlman lame a lannwit. Li pral ansyen Majistra a ak Prezidan Komisyon Konsèy Lekòl Michael McGlin la. Se konsa, yo pral pale Tout bon bagay soti nan Medford ak lekòl la. Se konsa, di ou mèsi pou kite m 'pataje enfòmasyon sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil, Ken. Apre sa, mwen panse tou mwen pral fyè de reyinyon an CCSR apremidi a, kote yo ap fournir feyè bay Mesye Cumming. Apre sa, li te toujou yon moun trè jenere nan kominote sa a. Se konsa, mwen vle moun yo ale deyò epi yo ale nan evènman epi koute istwa yo, ki se plezi. Mèsi. Atik 1, Rapò sou nouvo sistèm responsablite MCAS la.
[Marice Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen jis vle fè kèk kòmantè sou Medford semèn sa a oswa Medford nan de semèn ki sot pase yo. Se konsa, mwen jis te vle enfòme kominote lekòl la ke mwen te gen opòtinite pou fè kat matematik aprantisaj mache nan tout lekòl primè nou yo. Mache a konsiste de 10 a 12 moun. Mwen vle rekonèt tout moun ki sipòte done referans nou yo. Nouvo antrenè matematik nou an, antrenè lekòl primè Ellie O'Leary ak Grace Vasili. Nou se koòdonatè matematik nou an Fizar Khan. Direktè kou nou an Dr Bernadette Riccadeli. Diane Caldwell, direktè ki enpòtan nou an. Reprezantan relasyon piblik nou yo Lisa Evangelista te dokimante tou travay nou an. Direktè asosye nou an Suzanne Galussi, direktè asosye li Shannon Demonstrasyon, Kathy Kaye nan Columbus, Kirk Johnson nan Roberts, direktè asosye li Andy O'Brien, Andy O'Brien nan Elemental McGlynn ak Doreen Andrews 'Elemental McGlynn ak Diane Garino. Lesley patnè nou an tou patisipe nan Dr Patricia kwè Gallant Sue Cusack ak Christina Jash ak mwen. Sa a se yon bon moman pou aprann, obsève ak kolekte done referans, done matematik, ak espesyalman, nou ap analize aksyon santral la. Nou gade sou 48 salklas ak sa nou te kap chèche te baze sou matematik, lit anpil pitit, prèv ke elèv yo te defye Prèv ki soti nan diskou akademik sijere ke elèv yo sèvi ak vokabilè akademik ki apwopriye epi yo pa di bagay sa yo tankou sa a, men sèvi ak vokabilè a reyèl akademik nan kou a te anseye yo. Vizite tout moun, ki sa ki adaptasyon oswa amelyorasyon yo te itilize, si wi ou non pou tout elèv yo ak teknoloji fidbak, elèv yo ap resevwa kòmantè nan kou sa yo ansèyman nou gade. Se konsa, nan pwochen komite lekòl nou an, mwen pral fè yon rapò plis solid sou rezilta reyèl, men mwen vle rekonèt ke sa yo, se sa ki te rive depi dènye reyinyon an nan de semèn ki sot pase yo. Mwen jis te vle mete ajou kominote a, epi nou te gen yon ensidan medikal izole semèn pase a ki te rive nan lekòl segondè, Majistra Burke ak tout tablo lekòl la yo te avize ak swiv tout akò ofisyèl yo. Mwen vle tou enfòme lekòl segondè nou an. Nou gen opòtinite pou yo kòmanse resevwa done referans sou McGlin ak Andrews. Epi obsève pratik la epi prepare enstriksyon rechèch an pwofondè. Mwen te gen yon chans pase kèk tan nan Andrews. Mwen nan salklas matematik la, madam. Nan ane 1940 yo ak Mesye, mwen pral ale nan kategori rechèch sosyal la kounye a. Mesye Devaldi. Wi, Mesye Devaldi. Syans. Sou pwoton, netwon ak elektwon. Li nan gwo tande sou vokabilè akademik, travay sa a se vre trè mande an tèm de kondisyon mantal. Mwen te mande elèv yo nan klas matematik, sa difisil? Èske li difisil? Yo leve men yo epi yo te santi yo tankou yo te, ou konnen, Yo konprann sa yo anseye, ak pwofesè a ka di ke yon jou pita, yo vin chonje sa yo te anseye nan tan lontan an. Se konsa, li trè, trè ankouraje e mwen espere fè plis. Mwen te tou kontan ale nan manje maten ak DA nou an, Marion Ryan nan Lowell, kote li te envite direktè lekòl la, brigad dife ak chèf lapolis nan tout konte Middlesex ak nou te rankontre ak li te reyèlman pale sou li Kriz la opioid ak ki jan sa a afekte kominote nou yo ak ki jan nou travay ansanm yo edike tout votè yo. Se poutèt sa, sa a se trè itil. Finalman, mwen vle rankontre elèv teknoloji medya nou yo nan lekòl pwofesyonèl yo. Yo entèvyouve m '. Yo entèvyouve m 'nan sant la medya yo. Elèv yo pa sèlman dirije entèvyou a, men yo te Kamera ak teleporteur jesyon dèyè sèn nan. Se konsa, li se vre yon aktivite kowòdone. Men, si ou bezwen plis enfòmasyon oswa gade videyo sa a, ou ka jwenn yo sou blog nou an. Pou moun ki enterese, MPSAdvantage.Education. Men, mwen vrèman eksite e mwen vle kontinye pataje bagay sa yo briyan ki te rive nan lekòl piblik Medford. Gran, mèsi anpil. Pa gen anyen. And, I would like to thank our Director of the Course Dr. Bernadette Ricadeli, and our Director Paul DeLeva, who will share the updates of our new responsive system, talking about changes, meanings, meanings, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, Ki sa ki, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa, ki sa ki Ki jan ou fè wè done MCA nou yo ak ki sa sa vle di? Se konsa, tanpri. Mèsi.
[Bernadette Ricciardelli]: Trè bon lannwit, Majistra Burke direktè lekòl Edouard-Vincent ak manm nan Komite Lekòl Medford la. Se konsa, aswè a, Mesye Deleva ak mwen pral dekri nouvo sistèm nan nan responsablite. Li diferan de ansyen sistèm lan. Mwen panse ke li konplike, ak nati. Se konsa, kite a ale nan. Nan anbalaj ou, ou gen enfòmasyon. Nou pral pase Slideshow PowerPoint. Epitou, mwen panse ke li ta ka nèf paj yo ki akonpaye ou. Se konsa, san yo pa plis tarde, nou pral kontinye avanse pou pi devan. Mwen espere ou ka wè sa. Èske gen yon fason pou redwi limyè a? Mwen ka fè li pi fasil pou wè.
[Paul D'Alleva]: Trè bon. Pi bon pase lè mwen te anseye elèv mwen yo.
[Bernadette Ricciardelli]: Tout se byen. Se konsa, mwen jis vle ou konnen ke, jan mwen mansyone, sa a PowerPoint se lontan. Ann pran yon gade rapid nan - balans -o, bay enfòmasyon pou li san yo pa depanse anpil tan ranpli enfòmasyon sa a. Tout se byen. Se konsa, kite a kòmanse ak refleksyon sistèm. Se poutèt sa, se sistèm lan ki fèt bay enfòmasyon yo bay nan sistèm nan responsablite fin vye granmoun pou popilasyon, sitwayen yo, elèv yo, lekòl yo, anpil enfòmasyon. Se poutèt sa, mezi li yo se pi lwen pase nòt la tès la. Li tou antre nan elèv yo. Li se normatif ak se esansyèlman yon estanda referans. Se konsa, pou moun ki pa sèten sa ou vle di nan kay ak isit la, li ka mezire rezilta tès yo pou popilasyon diferan, ak diferan elèv nan diferan lekòl nan eta a. Men, sa a tou mezire reyalizasyon elèv yo nan vyole objektif etabli ak estanda etabli. Li konsantre sou amelyore pèfòmans nan pi ba elèv yo. Se konsa, jan ou pral wè pita, se pèfòmans nan lekòl la balanse ak elèv yo nan gwoup ki pi ba a. Ou pral wè yon patisyon 50-50 la. Sa enpòtan anpil. Old Responsablite Kalifikasyon Sistèm entèwonp oswa 1 a 5 nivo nan asistans. Se konsa, ou pa pral wè nimewo yo pou nouvo sistèm sa a. Sepandan, sistèm lan analize kategori ki mezire pwogrè nan yon lekòl bay elèv yo sipò yo bezwen. Bon, Lè sa a, ale nan orè a ak pwosesis. Se konsa, nou ka ale tounen nan Desanm 2015, lè gouvènman federal la apwouve tout règleman siksè elèv yo. Se poutèt sa, li te prèske twa ane depi lwa a te dekrete. Depi lè sa a, gouvènman eta a, 50 eta yo dwe bay yon pwogram pou gouvènman federal la Eta a li menm pral konsistan avèk objektif yo etabli nan nivo federal la. Se konsa, apre yo fin rive kòmantè ak planifikasyon moun ki gen enterè ki te pase nan eta a, nou byen vit avanse nan mwa jen 2018. Komisyon Edikasyon an te apwouve li nan fen mwa jen. Isit la nou te nan mwa septanm nan 2018, ak aktyèlman nan mwa Oktòb 2018, Nou gen dwa a responsablite. Ankò, li se yon pwosesis ki long, men sistèm nou an se yon kalite griy ke gouvènman federal la vle adapte yo ak ki jan eta a se, e an reyalite, mwen panse ke li ranfòse li. Lè sa a, gen mesures ki nesesè nan responsablite. Se konsa, sa nou pral wè se ke gen anpil mesures diferan entegre ak sistèm sa a, ki se plis pase nou te fè nan sistèm anvan an. Se konsa, ESA federal la ke mwen rele li "Lwa a nan Siksè Elèv" mande pou sa a siksè ki baze sou evalyasyon anyèl, MCA nou yo ak atizay la nan angle, matematik ak syans. Li se yon mezi nan kwasans elèv yo oswa pwogrè nan lekòl entèmedyè ak entèmedyè. Gen ladan pousantaj bakaloreya nan lekòl segondè yo, aksè nan pwogrè nan jaden an angle pou elèv nou yo ak omwen yon mezi ki mezire bon jan kalite lekòl la oswa siksè elèv yo. Se konsa, kòm gouvènman federal la te pwopoze, sa yo, se referans yo yo vle wè. Lè sa a, Massachusetts aksepte sa. Li te ajoute plis, nou pral wè.
[Paul D'Alleva]: Se poutèt sa, se sèlman kèk endikatè detèmine pa eta a yo revize. Akonplisman se youn nan yo, epi li se yon bagay nou te toujou te gen. Nou pral pale sou pwa yo. Kwasans elèv la tou se yon pati nan endikatè orijinal yo. Nouvo a se Metrize angle se pa yon responsablite, men kounye a peyi a vle wè pwogrè nou yo nan metrize lang lan. Nou fè sa ak nòt aksè nou an, se konsa anvan nòt aksè nou yo pa janm te reyèlman konsidere pa responsablite, kounye a se. Apa de sa a bèl bagay absan kwonik, sa a se pou lekòl segondè ak lekòl primè, nan chemen an, nan chemen an, Absans kwonik se yon jou lè elèv yo pèdi 10% oswa plis nan asosyasyon yo, ki se kritik. Lè yo kòmanse. Men, yo te di tou ke si ou se nan yon mwa, an konsideran ou se nan mwa jen, Lè sa a, elèv yo nan jou sa yo pa pral montre moute, eta a pa pral di nou paske manm yo pa trè bon. Sepandan, si elèv la kòmanse nan mitan ane a, ane lekòl la kòmanse nan 10%. Sa te di, si ou ale nan lekòl segondè, nou gen plis mesures pase anvan. Menm jan tou, kwasans lan nan atizay angle ak rechèch se menm bagay la. Sa a te isit la, to a gradyasyon kòwòt kòm byen ke pousantaj la abandon anyèl la. Men, ankò, jaden an nan angle se kounye a yon pati nan li. Li la tou absan kwonik, men li la tou nouvo, epi li ap pale de kou orè avanse. Fondamantalman, konparezon an se kantite elèv k ap patisipe nan plasman an avanse konpare ak kantite elèv ki reyisi nan plasman an avanse. Se konsa, tout bagay sa yo se nouvo endikatè ki deja la kounye a. Se konsa, yon sèl bagay mwen gen mete aksan sou, mwen konnen nou te pale sou li ane pase a, Lè nou pale sou done MCAS, li enpòtan pou pale sou ane sa a. Sa a se premye ane nou nan de pwen. Ane pase a, ki soti nan lekòl primè nan lekòl segondè, nou te resevwa plas an premye. Koulye a, nou gen yon dezyèm pwen. Se konsa, kounye a nou konpare 2017 2018. Nou pa t 'gen li anvan paske nou te fè kòmantè diferan yon fwa kèk. Mwen ka antre nan yon ane. Yon ane, nou te eseye pwochen jenerasyon MCA. Koulye a, finalman, nou senplifye plis done. Se konsa, yon sèl bagay mwen vle tout moun yo reflechi sou kounye a se ke nou konsantre sou tout bagay. Nou pa ka ale tounen, li nan glise anvan an, men nou ka pa kapab ale tounen senk oswa sis ane de sa paske kounye a nou pral fondamantalman konpare fwi diferan. Yo tout se fwi, men mwen pouse zoranj. Koulye a, nou gen zoranj zoranj.
[Stephanie Muccini Burke]: Eske ou te repete?
[Paul D'Alleva]: Se poutèt sa, 2017 se done referans nou an.
[Stephanie Muccini Burke]: Sa a se yon tès diferan. Ok, mwen gen diferan konpozan.
[Paul D'Alleva]: Konpozan diferan, men etabli nou, etabli estanda. Peyi a te detèmine estanda nou yo. Se konsa, fondamantalman, nou jwenn bagay sa yo nan sezon lete an ap eseye wè ki jan nou detèmine alontèm objektif absans yo? Ki jan nou detèmine objektif ou pou siksè? Tout bagay sa yo. Chak lekòl gen objektif siksè diferan. Se poutèt sa, pa gen anyen ki estatik. Se konsa, kite a tounen nan Andrews paske sa a, se idantite ansyen l 'yo. Fondamantalman, ak done yo ke yo te bay yo, peyi a deside ke objektif li yo se reyalize nimewo sa a isit la. Lè sa a, yon lòt lekòl ap gen nimewo diferan yo rive jwenn. Se poutèt sa, sa a se tou yon referans estanda. Lè sa a, fondamantalman, menm jan an tou, sèvi ak yon delè gwosè mwayen nan pwochen jenerasyon an nan MCAs. Yon sèl bagay nou dwe di: Li enpòtan pou dènye done nou yo mete ajou nan pi bon fason. Nou remake ke absans kwonik se nouvo ak yon sèl bagay ki te frape nou anvan. Se konsa, soti nan yon pèspektiv lekòl segondè, ou gen peze Nan kèk ka, se absans kwonik konpare ak pousantaj la abandon, paske tou de ka bat. Sepandan, si ou pa òganize done yo anvan 1ye oktòb, Lè sa a, asime gen yon elèv ki pa anrejistre paske nou yo ki disparèt ak nou yo posede pa elèv sa a jouk nan fen an. Se poutèt sa, li ka afekte. Se konsa, yon sèl bagay nou dwe fè se definitivman eseye netwaye done kòm anpil ke posib. Lè sa a, si ou wè sa a SC, Elèv ki kode nan kou AP obsève ke yo te yon pati nan kòwòt la. Se konsa, sa yo, se pwa. Tankou yon gato gwo, dwa? Nou nan sezon otòn la, kite a pale sou gato Apple. Mwen renmen gato pòm, oke? Li lè pou otòn. Gato a se 100% nan tou de bò yo, dwa? Se konsa, nou gen yon gato gwo ak yon sèl gato gwo sou yon bò ak yon yon sèl diferan sou lòt la Ki sa ki pa te egziste anvan te jaden an nan lang angle. Si ou gen elèv angle ki enskri, li se 60, 20, 10, epi ou pral rive nan 100. Si ou pa gen elèv angle k ap antre nan lekòl la, gen kounye a 67.5, 22.5, 10. Tou de egal 100, men kle a se ke lekòl san yo pa kounye a gen pi wo pousantaj nan siksè. Ok, kite a tounen pou kèk ane. Moun ki toujou di, byen, Andrews pa janm te gen, se konsa li afekte responsablite. Se konsa, eta a kounye a di, OK, dwe gen distri oswa lekòl san L. Fondamantalman, sa yo di se ke nou pral reyalize pi plis la, fè li 100% tankou. Wi, mesye. Se konsa, mwen gen de kesyon. Premyèman, premye a se sou responsablite, dwa?
[Michael Ruggiero]: Se konsa, ki jan lou sa a?
[Paul D'Alleva]: Se konsa, mwen trete sa mwen rele konkèt menm bagay la. Yo te ban nou yon gwoup opresyon kwonik pou jwenn li dwat. Lè sa a, yo analize èd yo nan 2017. Nimewo a ou vle pi ba pa vle nimewo sa a yo rive jwenn yon nivo ki pi wo. Se konsa, yo fondamantalman gade nimewo a, li di, li bon, li nan objektif la ou bezwen reyalize, nimewo ki pi ba, pa montre kwasans. Se konsa, ki jan elèv yo ki toujou ap absan patisipe ankò? Kisa nou fè nan lekòl la? Ok Wi, mwen byen kontan ou mansyone li paske mwen pa t 'mansyone li an premye. Kwasans kounye a chanje. Nou itilize yo pran kantite mwayèn nan ke moun kap kriye yo te nan. Mwen pa janm konprann sa pou ane. Sa a pa janm fè okenn sans pou mwen, men gen kèk moun ki pi wo pase diplòm salè mwen an. Fondamantalman, mwen pa janm konprann poukisa nou fè sa. Men, mwen panse ke kounye a peyi a te reyalize ke pa gen okenn, nou bezwen yon mwayèn. Se konsa, kounye a sa a se mitan an nan keu la. Se konsa, kounye a nou ap itilize mwayèn nan ki gwoup, pa nan gwoup la.
[Unidentified]: Yo pa fè sa.
[Paul D'Alleva]: Absan toujou konsidere kòm absan, tretman medikal rezonab, epi yo pa gen ankò detèmine ki jan li pral travay. Se konsa, yo ap pale sou nimewo sa a. Mwen panse ke sa a se sa mwen dakò avèk ou e nou ta dwe konsantre sou sèten senaryo ki afekte elèv yo. Yo te mande nou pou nou chèche konnen kijan nou ka patisipe ankò. Se poutèt sa, pou egzanp, lè elèv yo anseye nan kay la, Teknikman, elèv la prezan, men nou dwe kòd li kòrèkteman pou asire ke li make dapre enstriksyon kay la pou ke yo ka jwenn trademark aktyèl la menm si li retire li. Sonje yon konsèy domestik, ki se yon konsèy medikal ki gen yon mwayèn de plis pase 14 jou nan lekòl la. Nan kèk ka, nou gen plis asire w ke done nou yo kode kòrèkteman. Nan kèk ka, nou gen alontèm elèv medikaman, men sa a pa pran an kont. Yo toujou di sa a konsidere kòm absan.
[Unidentified]: Si elèv la pa gradye pou menm rezon an, li ka rankontre nenpòt kriz
[Paul D'Alleva]: Pa egzakteman, men sa mwen sijere sa a se ke nou fòme yon ekip epi yo kòmanse kap chèche kapasite yo nou ka sipòte elèv sa a akademikman. Yon sèl bagay mwen panse mwen renmen sou absan kwonik se ke lè li soti, Nou te kapab filtre ak di: OK, sa yo, se pi bon elèv nou yo. Nou gen yon plan pou voye yo. Ki jan nou pral refè yo? Ki jan nou pral asire yo ap fè travay akademik? Sa a se yon nouvo objektif pa janm te reyalize. Se konsa, li mete kèk nan nou nan yon efò ase fè nou fin ki jan li ta ale.
[Stephanie Muccini Burke]: Benedett avanse.
[Unidentified]: Menm si li se vre enposib, lekòl la pa kwè ke li pral reyisi. Li pa ta janm fè sa premye elèv sa a te di, pa vre?
[Paul D'Alleva]: Pou egzanp, lè nou wè ke sa a se yon pwoblèm nan lekòl segondè, mwen panse ke li nan yon bon bagay yo dwe asire w nan nou touswit. Sa a se sa nou tout konnen, ekip lidèchip konstriksyon mwen an, nou chita ak te kòmanse analize. Elèv yo konnen kisa nou ta dwe fè lè yo rive nan senk? Ou konnen, ou pa pou kont ou, byen, yo jwenn yon apèl otomatik. An reyalite, yo bezwen yon koneksyon pèsonalize pou chèche konnen kisa k ap pase epi eseye, ou konnen, nan pi wo nivo. Mwen panse ke se objektif nou ane sa a, yo dwe okouran epi konprann ki kote bagay yo ye, kote moun yo goumen yo, ou konnen. Sa a baze sou dezakò ak absan kwonik, paske li se yon nepe doub-bò. Malerezman, pafwa kèk elèv panse pi bon plan an pa travay pou yo. Men, sa pa vle di nou pa ka kreyatif epi eseye rezoud kèk bagay. Sa a se yon bagay mwen gen yo konsantre sou ane sa a epi nou te pase ane an. Padon, nou pa vle sa a twò lontan pou ou. Sa a se pa objektif nou aswè a. Se konsa, jis yo wè ke pwa a nan lekòl segondè se tou diferan, nan kou yo, yo gen plis mesures, se konsa siksè yo se pi gran pase 40%. Sa a se yon bagay yo konsidere lè ou toujou ap gade nan nòt MCAS. Ki sa ou wè se yon konkèt 60% ki baze sou 60% a twa a uit. Men, ou wè 40% nan siksè lekòl segondè ou. Men, ankò, lekòl segondè gen plis ranpli mesures yo. Mwen reyèlman te renmen metrik sa a lè mwen te eksplike. Mwen panse ke gen elèv yo ak mwen panse ke si ou gade nan done responsablite nou yo ki baze sou sa ki la, kite elèv ki pran kou AP travay byen nan kou AP. Sa a se yon bagay nou te fè trè byen. Sa a se yon bagay yo refè jwenn 10% nan nòt yo. Wow, sa a, se yon anpil. Se konsa, mwen pral eseye wè si mwen ka ale nan yon bagay pou ou pa jwenn kenbe isit la. Se konsa, OK, sa yo, se bagay ki fondamantalman peze ki jan bagay yo configuré. Se konsa, pou egzanp, si li rive nan objektif ki pi wo a, li vin kat, li konplètman rankont twa. Sa vle di, si ou gade yon lekòl oswa yon lekòl primè isit la, pa egzanp, si ou resevwa twa epi jwenn nòt total la isit la, tonbe epi pran mwayèn la, ou pral jwenn 63.5. Sonje byen, dwa nan mitan an, kounye a yo ap chèche pou ba-pèfòmans elèv yo. Menm jan tou, eta a pistes timoun ki depase swiv yo. Tout done nou mete nan sèvo nou yo nan lekòl nou an tradui pa eta a. Se poutèt sa, yo te chwazi pèfòmans pi ba nou an ki baze sou sèten kritè la, ki ka yo te reyalize, ak kwasans ka absan kwonik. Yo di, OK, sa a se yon fòm pi ba nan pèfòmans. Nou vle wè ou, o non. Rete tann, mwen te fè li. Mwen genyen. Mwen pral ruine sijè a tout antye. Se konsa, fondamantalman, yo konpare de pousantaj yo rive jwenn pousantaj la an jeneral isit la. Wi?
[SPEAKER_10]: Èske yo konparab ak elèv ki ba pèfòmans? Non. Non. mwatye. mwatye. Se konsa, yo ap jis gade nan tèt la ... yo ap gade nan tout elèv yo.
[Paul D'Alleva]: Non. Yo konpare tout elèv ki gen elèv ki ba pèfòmans yo. Isit la yo se de valè pou sib la estanda. Non, pa gade.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, repons lan nan kesyon ou an se wi. Tout elèv yo tout, ki gen ladan ... kòrèk, o, mwen konnen ki sa ou ap pale de, wi. Tout elèv yo ap kalkile 50% nan nòt la. Lè sa a, pèfòmè ki pi ba yo te konte pou yon dezyèm fwa, ak 50.
[Unidentified]: Wi. Wi.
[Bernadette Ricciardelli]: Padon, mwen te fè jalouzi e mwen te pran swen kèk nan glisad Bernadette a. Nou te pase anpil tan ap pale de li, tcheke ak gade videyo. Chak fwa li fè nou pi klè. Men, mwen panse ke li konplike. Tout se byen. Se konsa, nou te ale nan lekòl segondè. Nou jis soti. Èske nou ka tounen? Ann wè. Konpare. Tout se byen. Sa a se yon retou nan referans estanda a. Nou Ale nan estanda a. Retounen nan referans estanda. Se konsa, kouman diferan lekòl mezire youn ak lòt? Paske ane pase a kèk lekòl eritye MCA a, pandan ke lòt moun yo te pwochen jenerasyon MCA yo, depatman ED la te oblije mete lekòl yo nan diferan kote Diferan ke moun kap kriye. Mèsi. Se konsa, ane sa a yo separe pa nivo a nan degre, kalite lekòl la, kalite tès la. Li pral pi fasil mansyone referans sou règleman sa a. Ane sa a se yon ti jan difisil. Ankò, sa a se nouvo, se konsa nou se nan yon teritwa enkoni. Ale sou, mwen panse ke Pòl modifye eleman yo referans estanda ak mezi pou nivo a zewo ak Lè sa a, te ale nan lis la. Ou pa t 'fè yon tab segondè. Trè bon, se konsa tablo lekòl segondè a se menm jan ak lekòl la anvan ki pa segondè. Ankò, sa ou wè isit la se konklizyon yo avanse nan kou a. Se konsa, si ou gade nan fen lekòl segondè ak Lè sa a, pwogrè nan absan kwonik, ou pral wè lekòl mwayen touche kredi Pou konplete fini an avanse nan kou a. Se konsa, ou pral wè elèv yo pran kou AP, IB kou, nou pa gen kou IB oswa nenpòt ki lòt kou avanse ke Ministè Edikasyon an konsidere avanse, ki ka gen kèk kou onè. Yo pa espesifik. Se konsa, nou pral jwenn kredibilite pou sa a. Ankò, olye pou yo voye yon lis moun ki ap patisipe nan kou a, yo pral jwenn enfòmasyon sa a nan SIF nou an, estrikti enteroperabilite nou an ale dirèkteman nan sistèm nan epi pou yo jwenn enfòmasyon sa a soti nan sistèm jesyon enfòmasyon elèv nou yo. ak prezante dirèkteman nan depatman an veterinè. Se poutèt sa, yo ka jwenn aksè nan chak kou chak elèv ap fè. Kalkil nan estanda lekòl segondè tou ogmante kat ane a bakaloreya pousantaj. Se konsa, jan mwen konprann, lekòl nan zòn sa yo yo te pini pou senk ane nan pousantaj degre nan dènye ane yo. Se konsa, nou konnen ke sa a se pa yon amann. Sa a se jis yon rekonesans ke pousantaj angajman kèk elèv yo pral pwolonje. Se konsa, mwen panse ke li nan yon bon bagay paske nan tan lontan an, yo te zòn nou an pini pi lwen pase pousantaj la degre kat ane.
[Paul D'Alleva]: Jis kontinye sa li te di isit la, si ou gade nan pwa, Lè sa a, si tout moun rive nan 100 nan pèfòmans ki pi ba a epi pa gen okenn elèv nan moman sa a, Lè sa a, pwa yo se diferan. Men, li la toujou ekivalan a 100%.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, sa a se jis yon egzanp? Wi, isit la se yon egzanp ki bezwen yo dwe kolekte. Eseye ede nou konprann sa.
[SPEAKER_10]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, mwen kirye de li.
[SPEAKER_10]: Èske nou di elèv ki ap pran klas sa yo nan pèfòmans ki ba? Paske li sanble ...
[Paul D'Alleva]: Yo se yon pati nan endikatè a. Men, gade, yo pa, men si ou gade isit la, yo pa, lè sa a yo pa la pou konnen. Se konsa, konpreyansyon a se ke fason mwen konprann pèfòmans ki pi ba a se ke nou vle diminye elèv yo nan kategori a pèfòmans pi ba, pa gen okenn, pa gen, li pa pral òganize tout moun, men eta a ap eseye di, fondamantalman pa bliye sou kalite sa yo.
[Michael Ruggiero]: Mwen totalman konprann sa w ap pale de.
[Paul D'Alleva]: Egzakteman. Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Pou mwen, mwen toujou te panse li te yon sèten kantite andedan ou, li te reflechi paske 50%
[Paul D'Alleva]: Men, sa a pa 50% nan klas la. Onètman, lè mwen gade lis la, yon chanm. Sa a se pa mwatye kalifikasyon an. Sa a se pa mwatye kalifikasyon an. Non, mwatye nan li se reflechi. Ok Mwen vle li, mwatye nan li se reflechi. Sa a se pa mwatye kalifikasyon an. Mwatye lou. Twazyèmman, sipoze gen 30 timoun. Pèfòmans ki pi ba nan 30 timoun yo te konsidere mwatye nan tout elèv yo. Ok Ok Wi. Wi. Mwen pa konprann. Sa a se yon bagay nouvo pou nou tout. Se poutèt sa, chak lekòl gen yon kantite diferan nan pòm. Se konsa, mwen vle di, mwen pa ka di ou ki sa Apple se. Ou konnen, gen kèk moun ki gen Cortland, gen kèk ki gen McIntosh, e petèt plis pase McIntosh Cortland a, men ... trè bon. Mwen ap eseye, mwen ap eseye. egziste. Van der Kloot. Se konsa, kote yo ankouraje timoun yo travay, si yo gen yon kote fiks, nan do a nan ba a oswa dèyè parad la, nou tout ap travay nan reyinyon sa a?
[Bernadette Ricciardelli]: Tipikman, sistèm lekòl la pral sèvi ak pozisyon avanse oswa IB. Anjeneral, yo pa pral ak tou de nan menm tan an. Anpil lekòl charter, se pa tout, men anpil nan yo se IB. Non, pa nesesèman. pa nesesèman. Mwen vle di, mwen panse ke plan an orè avanse se yon pwogram serye. Mwen kwè ke nou ta dwe gade nan kote nou ta dwe wè klas onè sa yo ki se sa nou panse yo se strik epi chèche konnen kisa ki estanda yo ER yo di difikilte nan kou a avanse.
[Unidentified]: Epi yo pa sèten sou siksè timoun nan sou skorbord la?
[Bernadette Ricciardelli]: Se poutèt sa, li rive nan konklizyon an. Sa a se zòn nan mwen kap chèche plis. Ou konnen, si ou resevwa yon 3, 4, oswa 5 nan tès AP ou, ou pa pral di yon sèten nivo. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon gwo pwoblèm. Koulye a, se konklizyon an eksplike. Mwen pral swiv epi jwenn ke yo bezwen pase, mwen devine sa a, se yon konklizyon. Men, mwen pral kontinye.
[Paul D'Alleva]: Apre sa, mwen pa vle ale nan li, men pwa a total se 10%. Wi, pandan ke sa a se yon pousantaj enpòtan, nan kalandriye nou an, li nan yon ti pati.
[Unidentified]: Non, pa enkyete w.
[Paul D'Alleva]: Chak lekòl aktyèlman resevwa yon nouvo lis yo kounye a ap fè. Se konsa, nan ete a, nou te anboche kòm direktè lekòl la. Se konsa, nou deja idantifye elèv yo ki pi ba-fen ak nou yo ap eseye jwenn plan asire siksè. Se konsa, ankò, pou m 'tankou yon direktè, ki sa mwen renmen se Eta a pa te distribye done yo rezoud pwoblèm sa a, men li te fè li pou mwen. Se konsa, kounye a mwen ka wè sa ki peyi a ap ban m 'ak di: OK, sa yo, se timoun yo nou gen sib, nou dwe chèche konnen ki mezi yo ta dwe pran yo montre reyalizasyon ak kwasans ak tout nati sa a. Lè sa a, chak lekòl te resevwa l 'yo. Se poutèt sa, mwen ka sèlman wè lekòl segondè aktyèl la. Ankò, lè mwen te vin yon direktè, responsablite mwen chanje, se konsa mwen toujou yon Decipe -o, ale nan yon nouvo lekòl. Se poutèt sa, mwen pral mansyone repons yo ak entèvansyon ankò. Sa a se youn nan bagay prensipal yo mwen panse mwen bezwen eseye jwenn. Se konsa, mwen gade nan elèv ki yo se pwobableman nan pèfòmans ki ba, e mwen panse ke si nou fè entèvansyon an ak fè sa nou anjeneral fè, nou ka rayi timoun sa yo pandan antrenè nou an pandan tout jounen an. Se konsa, ou pa pral pèdi sa a paske mwen panse Ou konnen, yon pati nan aprantisaj différenciés se ke ou eksite sou ti gason wotè ak yo dekouvri espas sa a nan konprann modèm pou ke tout moun konprann bezwen yo. Ok? Tout se byen. Se konsa, lè li rive kategori ... mèsi. Mwen konnen ou pral fè sa pou mwen. Mwen apresye li. Mèsi. Ah, mwen konnen sa a pral rive tou, paske mwen te fè li trè vit.
[Bernadette Ricciardelli]: Mwen pare. Mèsi.
[Paul D'Alleva]: Padon. Tout se byen. Se konsa, jan nou te di anvan, mwen itilize yo wè nivo yon sèl, nivo de. Nou tout fè efò yo dwe nivo yon sèl. Nou te kontan lè nou te sou nivo 2. Nou pè nan twazyèm nivo a paske nou konnen ke peyi a ap kòmanse entèvni yon ti kras. Se konsa, yon sèl bagay yo sonje se Fondamantalman, 90% nan lekòl nou yo ka klase objektif nou yo ki baze sou pèfòmans yo. Pifò lekòl yo pral gen 50% oswa plis lekòl. Epi, si ou obsève ke nou se kounye a rapò ki responsab piblikman, nou pral nan entèval sa a. Se poutèt sa, yo menm tou yo vle felisite elèv yo paske yo te rekonèt lekòl yo. Se konsa, si ou gade isit la, sa a se kote nou tonbe kounye a. Tou 85% nan tout lekòl nan Massachusetts.
[Bernadette Ricciardelli]: Se konsa, nou an pati yon rejyon epi nou pral jwenn an pati. Ok
[Paul D'Alleva]: Se konsa, si ou gade isit la, kòmantè sa a trè enpòtan paske nan 2018, li nan de kategori nan pèfòmans, men nan 2019 nou pral gen plis done, dwa? Se poutèt sa, yo pral tou fè objeksyon a twa. Dapre sistèm lan, lekòl yo klase ak klase.
[Bernadette Ricciardelli]: Se konsa, li itilize yo dwe kat ak senk lekòl yo nan Medford, men pou ou, espesyalis la mete yo nan pèfòmans nan ki ba oswa kategori pèfòmans ki ba. Se konsa, nou espere ke nou pa pral jwenn fèmen nan kote sa a. Lekòl ki fini nan nivo 3 yo klase sèlman nan seksyon referans estanda yo, kòm pa gen okenn Oke, pa gen okenn eleman kwasans, paske pa gen okenn tès anvan twazyèm ane. Lekòl yo san yo pa valide klas yo pral klase paske nan done ensifizan yo ak lekòl anba-etid k ap patisipe nan evalyasyon an, sa vle di mwens pase 95%, Yo pral klase kòm yon kondisyon ki egzije pou santralize oswa vize sipò. Se konsa, sa a se yon pwoblèm ki grav anpil. Nou pa vle yo dwe fèmen nan 95% oswa mwens paske li mete nou nan yon kategori konplètman diferan. Se konsa, nou se pa youn nan yo. Tout se byen. Se konsa, wi.
[SPEAKER_10]: Se konsa, soti nan pèspektiv nan paran yo ak manman yo, mwen panse ke sa a te ka rive, e ki te elaji. Mwen panse ke sa a se yon eta trè byen planifye. Konvèsasyon an ap vini, epi si ou tonbe nan kategori sa a, malerezman, pa gen nan kategori sa a, epi li evidan sa li vle di nan kategori sa a se pa sa w ap aprann. Nan estati Marge lekòl sa a. Yo te fè yon bon travay nan 92%.
[SPEAKER_07]: Yo pa isit la pou peye pou resous lekòl la.
[Bernadette Ricciardelli]: Se poutèt sa, si yon lekòl se mwens pase 95%, li pral klase kòm sipò santralize ak objektif. Se konsa, nou ka retounen glisad yo sou tab la, klasifikasyon lekòl la? Se konsa, si ou gade nan bò dwat la epi ou di konsantre sou objektif ak sipò objektif, sa a, se 15%. 15% pi ba. Sa a se pa yon bon kote.
[SPEAKER_10]: Men nan ansyen sistèm lan, paske ou genyen
[Bernadette Ricciardelli]: Wi. Se konsa, mwen panse ke chanjman an se mwens pinitif. Li vin plis sipò. Mwen vle di, li ap vini nan peyi a soti isit la. Sa a se metòd yo vle adopte. Fèt yo dwe mwens pinitif. Se konsa, sa a se senkronize ak sa ou te di.
[Paul D'Alleva]: Mwen panse ke yon lòt rezon ki fè yo dwe patisipe se ke, ankò, nou te fè pak yo, nou te fè pwochen jenerasyon an. Pa gen anyen ki konpare nou ak reyalizasyon. Pa gen anyen ki ka konpare ak kwasans lan, paske ankò gen fwi diferan Nan tan lontan an, nou finalman deside, byen, kounye a nou finalman gen fwi a menm. Koulye a, nou ka wè bagay sa yo nan diferan fason. Se konsa, mwen panse ke lè yo di ke yo gen pwa sou patisipasyon, mwen panse ke li nan sitou ane sa a paske yo sèlman gen plis. Si ou menm obsève responsablite nou ane pase a, di pa gen okenn patisipasyon eta a. Se konsa, sa a se yon bagay yo konsidere. Ann pale sou zòn sa yo. Mwen konnen nou te pral pi long pase ou vle tande pale de nou. Se poutèt sa, nou pral eseye pi byen nou yo kontinye avanse. Se konsa, zòn nan sèlman nou ta dwe konsidere kounye a se ke si yon lekòl rive nan nivo 3, li se pa sa ki te pase nan tan lontan an, se konsa nou tout nan nivo 3. Koulye a, konsidere zòn nan yo dwe yon gwo lekòl. Se poutèt sa, nou sèlman bezwen tout kalifikasyon yo nou genyen e nou bezwen kalifikasyon pwòp nou yo. Se konsa, pa plis Oke, ou pa t 'rive, se konsa zòn nan tout pa t' fè sa. Mwen renmen. Mwen panse ke sa a se yon bon lide. Se konsa, depi koulye a, tout moun pandan tout ane a gen pousantaj pwòp yo. Lè sa a, yo konsantre sou elèv yo nan chak degre. Lè sa a, zòn sa yo ankò yon pati nan objektif yo nan reyinyon an ak plan an objektif nan reyinyon an. Si ou gade li anvan, mwen pral tounen nan kèk glisad. Sa a se yon bagay ki pa egziste nan zòn nan. Yo idantifye plis lekòl. Se konsa, li se vre yon lekòl konsantre sou lekòl la. Mwen panse ke sa a se yon bagay mwen vle ale lakay ou. Lè sa a, ou ka gen yon lekòl akredite. Natirèlman, ankò, nou tout fè efò yo rive la. Ou menm oswa mwen?
[Bernadette Ricciardelli]: Se ou.
[Paul D'Alleva]: Sa a se mwen. Padon. Mwen pèdi konsèp kote nou ye a. Se poutèt sa, nan kèk done divilge, li te reyalize ke 74% yo te asiyen nan pa mande pou asistans oswa entèvansyon, 14% bezwen asistans oswa entèvansyon, pandan y ap 12% te fondamantalman ensifizan. Ak nimewo yo sèlman chanje lè nan rejyon an. Se poutèt sa, se sèlman klasifikasyon an nan responsablite ak responsablite konpare.
[Bernadette Ricciardelli]: Trè bon, sa a se kategori a nan responsablite lekòl la. Se poutèt sa, nan eta a, 31 yo klase kòm objektif konfòmite. Se konsa, nan Medford, Brooks Lekòl Elemantè adapte kategori sa a. 53% yo klase kòm pasyèlman reyisi objektif yo. Sa a pral zòn nan nan Medford ak tout lòt lekòl yo. Nou pa gen lekòl nan de lòt kategori yo. Atravè eta a, 51 lekòl yo te resevwa etikèt nan pèfòmans segondè, gwo kwasans oswa pi wo objektif. Lè ou ale nan glise nan pwochen isit la, pale sou lekòl ki bezwen pi laj sipò. Ankò, nou pa nan kategori sa a. Mwen isit la byento paske li pa travay pou nou. Ale nan glise nan pwochen,
[Paul D'Alleva]: Mwen pa janm te tankou sa a.
[SPEAKER_10]: Mwen pa gen okenn lide.
[Paul D'Alleva]: Mwen itilize yo fè sa nan rejyon an yo dwe onèt avèk ou. Mwen pral di ou ke nimewo yo swiv Si gen yon lekòl otonòm ki di, mwen vle di, jis gade nan sa nou fè ak fizyon an. Koulye a, yo tout lekòl yo. Mwen pral di plis. Mwen panse, men wi. Mwen si ke nou ka fikse li.
[Bernadette Ricciardelli]: Oke, mwen panse ke 131 lekòl yo se 10% pi ba, ki pral ba l 'yon lide 13-ane. Lè sa a, mwen ka reyèlman gade pou sa a?
[Paul D'Alleva]: Wi. Wi. Zewo ou a ok.
[Bernadette Ricciardelli]: Se konsa, petèt li nan tout. Ok, kite a wè, bliye nou isit la. Nou te ale nan sa a. Glise pousantaj sib la isit la. Trè bon, pou nou kapab ... Gen kèk nan kategori sa yo rejte, kèk pa t 'chanje, kèk amelyore, kèk objektif reyalize, lòt moun depase objektif. Yon bagay koresponn ak kategori sa yo. Lè sa a, ou gen pousantaj nan destinasyon ou an. 68% nan lekòl yo te resevwa yon pousantaj objektif nan 50 oswa plis, ki sijere ke lekòl yo ap amelyore. Se konsa, nimewo a ou vle montre se 50. Se konsa, kite m 'bay Medford nimewo a. Zòn sa a se nòmalman 56%. Se konsa, ankò, gen 50 oswa plis, ki endike ke lekòl la ap amelyore. Brooks se 81%. Columbus, 62%. McGlin Junior, 62%. Mwayen McGlin (42%). Andrews, 50%. Roberts, 72%. ak Medford High School nan 53%. Se konsa, mwen reyalize yo pa t 'nan Slideshow la. Sa yo se nimewo yo nou gade pou nan rapò responsablite nou yo espesyalman pou rejyon an. Se konsa, mwen pa konnen si w ap kontwole nimewo sa yo. Tout lekòl eksepte santral McGlin se 50% oswa plis. McGlynn Mwayen se 42%. Trè bon pou pwochen glise, responsablite, done, fè epi yo pa fè. Trè bon, se konsa nou pa ta dwe konpare 2,000 done ki responsab ak done istorik. Nan lespri nou, sa a se souvan difisil fè paske nou vle wè tandans sa a kwasans. Kòm mwen jis di, nou pa ta dwe ekipe 2,000 kategori yo nan responsablite ak responsablite istorik. Anvan Jedi pase. Tout bagay se piblik, se konsa li se yon bon bagay yo pale sou li kounye a. Nou ta dwe itilize rezilta preliminè yo pou rezon planifikasyon entèn, e mwen ta di ke nou itilize li anpil nan ete a, kote kourikoulòm RTI a espesyalman nan nivo entèmedyè ak segondè epi asire ke elèv benefisye yo mete nan salklas la nan klas la. Nou dwe modifye resous responsablite yo. Sa a se youn nan sa yo PowerPoint. Nou dwe poze kesyon epi n ap gade kesyon ou yo.
[SPEAKER_10]: Nou konnen se paske nou te frape 53% nan mwa janvye, oktòb ak novanm. Se konsa, sa a ta ka adrès la nou pral. Èske gen yon santiman nan tann nan enfòmasyon andikap? Oswa èske nou fondamantalman jwenn pwen done pou yon ane?
[Unidentified]: Se konsa, mwen panse ke ou ap chèche pou yon evalyasyon fòmatè nan responsablite nou yo.
[Paul D'Alleva]: Se konsa, ankò, mwen panse ak kritè yo nou ki nan lis, kèk nou ka jwenn touswit, kèk Ou ka konnen ki lè MCA kòmanse soti nan twa a uit fwa. Nou ap pale de avril, me. Lè sa a, ou ap pale de ponktyasyon. Koulye a, avantaj nan mete l 'se ke yo ka resevwa done sa a, done yo premye nan lekòl la chanje pi vit. Men, jiskaske li plis rasyonalize, mwen pa konnen si nou pral frape li. Malerezman, pousantaj nan siksè ak kwasans se tankou pi fò nan gato a, dwa? Se konsa, nou ka gen ti moso nan gato Epi rive tankou yon ti bagay. Bagay nan pi gwo se ke nou pa ka rive jwenn li jiskaske nou pa vini ankò. Ok Egzakteman. Egzakteman.
[Stephanie Muccini Burke]: Li piti anpil.
[Paul D'Alleva]: Li piti anpil. Ti. Ti pati. Se poutèt sa, fason mwen wè li se tou ke nou fè bagay sa yo selon rejyon an. Nou fè pwojektè ak fè yon bagay sou nati sa a pou nou ka idantifye elèv yo pou kont li anvan yo pran MCA. Mwen pa kwè li, mwen pa di ke li son diferan, men mwen pa panse ke nou ap eseye anseye egzamen, nou ap eseye anseye estanda ak konpetisyon ak sa. Men, si nou te gen pwòp evalyasyon entèn nou an, mwen konnen ke eleman moun ta bay resous, Pinnell, desen, bagay sa yo nan nati sa a, ak lè nou te pale sou Anderson ak McGlin, yo te kounye a lè l sèvi avèk Rechèch Island. Sa yo se pwen done nou itilize yo. Ankò, mwen pa jis itilize MCA pou tout elèv la. Nou eseye jwenn Des epi eseye detèmine kisa nou ka fè pou ede elèv yo reyisi. Mwen panse ke ou kapab, men jwenn li pita. Mwen vle bagay nou yo Nou ap eseye travay ak nan sèvo lekòl la, epi ki bon, li jis pou idantifye pèspektiv sa yo. Se konsa, pou egzanp, yon apranti angle ki rive nan zòn nan, nou vle wè sa ki jaden l 'nan lang angle se, ki sa nòt MCAT l' se, ki sa kalifikasyon l 'yo, ak wè sa ki nou bezwen pwen soti. Mwen panse ke nou pral rive la. Mwen jis panse ke nou pa la ankò paske nou bezwen mete moso yo dwa nan bon plas la pou repo.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, pou elèv ki soti nan yon lòt kominote, nou te wè done yo nan kominote a fin vye granmoun?
[Paul D'Alleva]: Se poutèt sa, nou itilize dosye a CME ou enkli fè sa. Mwen panse ke nan kèk ka, sonje ke 1ye oktòb, teknikman nou pa gen yo. Se poutèt sa, si yo rive apre 1 oktòb, zòn nan transpò maritim ap resevwa Li pa ke yo jwenn nòt la, nou jwenn nòt la, men ki responsablite a ki afekte nan zòn nan transpò maritim.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, men si nou te jwenn yon elèv nan kategori ki pi ba nan yon lòt zòn nan Medford, e nou te vle reyisi, nou te konnen ... Wi, mwen panse ke se sa ki konseye admisyon nou yo gen tandans pou yo eseye kominike ak dekouvri.
[Paul D'Alleva]: Mwen vle di, jiskaske nou konprann ak wè li, pa gen yon sèl vini ak yon katab dirèk.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, se pa peyi a voye nou yon mesaj? Li pa li ke li konnen.
[Paul D'Alleva]: Mwen pral di l 'ankò. Ou ka kreye yon pwofil elèv yo mande yo. Sa a se yon istwa diferan. Men, wi, ou kapab.
[Bernadette Ricciardelli]: Nou ka antre epi nou ka wè istwa elèv MCA. Se konsa, si yon elèv ale nan Medford nan klas 10, nou ka ale retounen lakay yo epi wè li. Si yo te nan twa rejyon diferan, nou te sispann istwa a. Nou ka wè sa yo jwenn chak ane sou ane yo. Se konsa, wi, kite a ale nan Edwin epi nou ka vizite li.
[Stephanie Muccini Burke]: Se sèlman dezyèm lan swiv -up -up. Klas senkyèm nou an ta dwe nan lekòl segondè. Done ou yo analize nan sistèm lekòl la entèmedyè.
[SPEAKER_10]: egziste. Van der Kov? Mwen pa ka jwenn li kounye a. Mwen pa konnen ki rapò mwen li.
[Unidentified]: Men, mwen te wè yon bagay, espesyalman pou elèv ki gradye nan kolèj. Epi sanble gen kèk
[Bernadette Ricciardelli]: Se konsa, sa a se pa nan PowerPoint, men nan pake a gid. Sa a se yon pake nan nèf paj. Se konsa, an reyalite, mwen reyèlman pa ka pale ak li kounye a. Mwen vle di, mwen ka pwen ke nou ka jwenn aksè nan nòt ou nan MCA la. Nou ka ale retounen lakay yo epi gen yon gade.
[Unidentified]: Pwen enfòmasyon, Mesye Larisi.
[Stephanie Muccini Burke]: Pwen enfòmasyon, Mesye Larisi.
[Bernadette Ricciardelli]: Elèv li a, yon tranzisyon. Kòm Pòl mansyone, gen yon dat ke si yo antre nan apre 1 oktòb, se responsablite distri anvan an. Ou pral envestige pwoblèm sa a.
[Unidentified]: Dr Ruggier?
[Paul D'Alleva]: Wi, nou ka idantifye li. Nou ka analize eleman yo. Nou ka fè konparezon estanda. Nou ka wè sa ki elèv la oswa Andrews ap fè konpare ak de timoun nan peyi a, epi gen yon kesyon tankou sa. Mwen vle di, mwen pa konnen sa a ta ka yon pwoblèm. Mwen pa panse mwen pral revize kamarad klas yo.
[Unidentified]: Mwen sèlman gen plis manyen detaye, yon santiman nan erè nou yo ak santi a nan ke yo te nou an
[Paul D'Alleva]: Mwen panse ke nou ap eseye prepare pou konpreyansyon demen swa a ak repons lan se wi, mwen panse ke nou ka konnen nan yon lòt konvèsasyon konplè nan soukomite a ke nou ka jwenn plis.
[Bernadette Ricciardelli]: Se poutèt sa, sa a se trè laj. Direktè yo kou travay ak manm pèsonèl la. Nan tan lontan ki sot pase a, mwen pa sonje fè ou konnen. Mwen ka sèlman bwa avèk li, men se sa ou vle. Sa a se yon bagay direktè a kou fè regilyèman nan sistèm lan.
[SPEAKER_10]: Pou egzanp, sipoze zòn sa a se yon pwoblèm ke nou toujou genyen. Petèt yon kou difisil.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Vandekloot. Aktyèlman, mwen jwenn li. Li sitiye nan paj 4 nan lès lekòl la pwochen jenerasyon distri rezime. Li te di ke pou kontwole tandans elèv yo, li gen entansyon mezire pèfòmans nan chak rejyon. Sepandan, dènye liy lan se ke rezilta yo nan gwoup la elèv ki ba-pèfòmans pral sèlman gen ladan elèv ki enskri nan menm lekòl la. De ane konsekitif. Sa a se yon amelyorasyon.
[Unidentified]: Èske sa bon?
[Paulette Van der Kloot]: Wi, retounen ki pi ba yo. Mwen konnen sa a trè enkyete w sou zòn sa yo Nan gwoup vil la, elèv li yo souvan deplase ant Somerville, Chelsea, Medford, ak Everett. Se konsa, yon manm nan komite lekòl la ki te dirije pa Mari Jo Rossetti de Somerville, ki moun ki se kounye a yon nonm sou konsèy vil la, se trè travay di sou li. Sa a ka tantativ li pou rezoud li.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil. Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete l nan yon dosye? Se poutèt sa, Mesye Aguire te deplase ak sipò nan madanm li. Clayz. Tankou yo tout? Wi. Tout opozisyon? Espò ak. Mèsi. Rapòte sou plan anvan ak apre lekòl.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen ta renmen mande Megan Fidler-Carey, nouvo koòdonatè pwogram nou an anvan ak apre lekòl, ki moun ki prezante ak prezante aktyalizasyon la. Mwen konnen ou te okipe nan semèn ki sot pase yo ak mwen dwe di, tounen nan ete.
[Diane Caldwell]: Mèsi, Direktè. Wi, pwogram Medford la gen yon nouvo lidè anvan ak apre lekòl. Kòm ou konnen, Shelly brit pran retrèt ou, dirije montre nan apre lekòl ak lage nan-kòd la Megan Fidler-Carey anvan lekòl la. Megan se yon rezidan nan Medford epi li se avèk nou pou pale. Li kenbe yon metriz nan Inivèsite Massachusetts nan Boston e li se yon editè. Kandida pou lidèchip lekòl vil la. Kapasite lidèchip yo gen ladan yo depanse yon jou long nan tout rejyon an Pwogram apre lekòl ankouraje asosyasyon ak relasyon nan kominote a achitekti, eksplore fason kreyatif fè opòtinite ekitab ak satisfè bezwen yo nan tout elèv yo. Anplis de sa, li travay nan kominikasyon ak maketing. Megan kwè ke tout elèv yo ta dwe gen gwo atant. Li te yon direktè nan asosyasyon rejyonal ekstrakirikilè ak pwogram nan Revere anvan yo vini nan lekòl piblik Medford. Mwen panse ke mwen gen chans e mwen panse Medfeed gen chans yo dwe lidè nan pwogram nou an anvan ak apre lekòl. Travay li san parèy ete sa a montre ke sante, edikasyon ak sekirite elèv nou yo esansyèl pou pwogram siksè anvan ak apre lekòl. Se konsa, mwen vle prezante li nan Meghan.
[Stephanie Muccini Burke]: Bonjou, vizite. Ou ok?
[Megan Fidler-Carey]: 好，谢谢。 感谢您，爱德华·布林森（Edward Brinson）博士和伯克市长和学校委员会给我机会见到大家，与大家交谈。 我希望这是很多次。 告知放学前最突出的方面和计划更新，以及我们面临的一些挑战。 因为我认为这是一个很好的机会，可以在我们所做的一切中寻求您的支持并提供帮助 将我们一直在与您一起工作的父母进行交流。 因此，作为报告后，我将给予该计划的背景，因为我给了面试候选人以工作的计划。 放学前后的梅德福计划是该地区的计划，这意味着所有从事该计划的人都是地区雇员而不是我自己的业务，我回到办公室，我将做出职业生涯，然后返回。 因此，这样的好处是 学校，教师和课堂管理人员以及学校前后团队之间的沟通更大。 众所周知，这是分享有关学生以及他们日子正在发生的事情以及我们如何帮助他们的信息至关重要的。 我们在任务方面提供帮助，提供社会学习机会 - 情感，并要求孩子们玩得开心。 我们保证他们以一种非常安全和半结构的方式玩得开心。 所以我给了一个报告，所以我不想用单词读取它。 我想有机会阅读它。 如果您有问题，我很乐意对其进行审查。 在过去的两年中，学校课程和放学后的计划增长了30％。 因此，这确实是令人兴奋的消息。 这告诉我们需要。 这告诉我们梅德福的家庭即将到来，我们的家庭搬到了梅德福，我们正在成长。 现在，我不能为这种增长提供信誉，因为正如我们刚刚说的那样，我是新来的，而且我一直在努力工作。 实际上，他不会带所有这些家庭，因为他会等到我们得到充分服务。 所以我的位置是新的。 我们正在我们的一所学校以及许多小组领导者和援助小组领导人寻找一个现场协调员。 我在本报告中描述了所有这些不同职位的作用。 但是，我们有合格的人去做这些工作，这一点非常重要。 因为当我雇用人时，我非常清楚的一件事，当我与父母交谈时，他们不是孩子。 我们不仅在那里确保学生 他们很安全。 我们肯定会在那里确保它们安全。 这不是我们唯一的目标。 因此，我们正在寻找认真对待这个职位的合格人员，他们认为这些学生是可以帮助他们完成任务的高表现潜在学生，他们会讲一种学术语言，这些语言可以在学生面前在下面的模型中以及与父母通知孩子的人交谈时专业。 我们正在努力。 现在，我正在招聘工作。 但是我真的想打动所有人雇用的是创建吸引合适人士的工作描述。 他正在招募和出版，到处都是我可以想到表演自己的声音的地方。 因此，面试和配置所有这些访谈是如此。 好吧，即使在面试进行调查之前，并确保人们有资格，并真正来自他们所说的。 然后浏览招聘过程，我认为我必须感谢业务和工资单，因为我们正在派出许多人，并且可能是您系统的税收。 然后训练。 因此，我不仅要编写一个名称，完成纸张然后繁荣，还检查了这个框。 这是一个骄傲的过程，我希望成为一个更长的过程，因为这对我们的学生来说是最好的。 那就是我们所在的地方。 我们正在努力。 当我说，好吧，我真的很兴奋，我必须更新此报告。 我们现在在哪里招聘？ 顺便说一下，我们到达了五名小组领导者，15个服务小组领导者和七名高中生，这是最好的。 我真的很喜欢有这个机会，而且有效。 当我向本报告的印象时，我有一点希望，说我们向网站协调员提出了要约。 我们没有提出要约，但我们减少了。 因此，我希望您能在本周末向哥伦布学校的现场协调员提供报价。 因此，我想确保您知道的其他一些事情。 正如我所说，我们一直在努力工作，我们总是想改善和扩展它。 这是我们的两种正确的方法，目前突出显示。 改进确实使它成为学生的优质计划，而不仅仅是做作业，或者如果不做，那么我们警告父母。 因此，我们签署了一些想对他们这样做的父母的任务合同，同时也试图使他们对学生意义重大。 因此，例如，麦格林学校正在发生的激动人心的事情之一是，我们进行了游览。 我们要带孩子，因为我们那里有很多资源，我们将他们从学校大楼中带出他们的父母允许学习独立性，学习去超市。 让我们开始在某些地方上公共汽车，以便这些五年级的学生很快成为高中，放学后没有课程， 然而。 我想说，实际上，我不是在咬人。 我不是在咬这个。 我们将在获得现实世界中有关如何移动的经验方面拥有一些经验。 因此，这是我们想要输入的地址。 但是，当然，我们需要合格和反思的人员才能到达那里。 所以我们正在努力。 就像太太一样 考德威尔说：非常感谢您的介绍。 太棒了。 现在我知道我的。 我只是失去了房子吗？ 我失去了我的位置。 在游览的地方，是的，我们正在做所有事情。 因此，合格的人实际上是哦，她说的目标是关于学生的，我的角色是为学生创造这种氛围，但是在为团队创造气氛之后，我也看到了我在学校中的角色。 我的工作是建立对团队的期望，而不是我们想要的，并确保他们拥有到达那里所需的一切。 因此，我希望他们能在自己的职位上感到安全，并感到专业人士，并为专业发展提供机会，鉴于有机会证明这些奇妙的想法，例如教授五年级儿童的独立性。 因此，我的目标也了解了团队的发展。 再次，团队没有获得许可，也不是商业教师，所以这确实是 一个挑战对于寻找和采访合适的课外计划很重要。 因此，我将在一些问题中留下这一点。
[Stephanie Muccini Burke]: Èske mwen ka poze yon kesyon rapid? Wi. Mwen ka wè nimewo enskripsyon espesyalman pou pwogram nan apre lekòl ak nimewo yo te jwenn nan diferan lekòl yo varye anpil. Èske sa baze sou enterè popilasyon lekòl la?
[Megan Fidler-Carey]: ak. ak. Paske nou gen yon lis datant nan tout lekòl yo. Lis datant la bèl epi ou ka wè la, yo byen konparab. Se konsa, sa a se pa Trè enterese nan Columbus, men nou pa kapab. Nou te trè enterese nan Columbus, nou jis pa t 'kapab moun, men li pa t' kòm bon jan Brooks. Se konsa, li piti anpil. Sonje yon lòt bagay ou pa ka wè.
[Stephanie Muccini Burke]: Sepandan, sa a se pa ka a.
[Megan Fidler-Carey]: Sa?
[Stephanie Muccini Burke]: Brooks ak Colombo gen menm nimewo yo.
[Megan Fidler-Carey]: Dwa, nan Brooks. Kòrèk, lis datant la kòrèk. Sepandan, si enterè a se menm bagay la, Gade nan kouran an gen 168 moun, se konsa Columbus ap gen 168 lis datant. Men, sa mwen reyèlman vle mete aksan sou se pa prezan nan done sa yo, men li pran yon anpil nan analiz done yo konsidere ke kèk timoun yo se senk jou ak kèk gen sèlman de. Sa yo se elèv yo epi yo pa espesifye anpil jou. Se konsa, nimewo sa yo te ogmante yon anpil, paske kounye a gen plis pase senk ane a plis pase senk jou. De zan de sa, mwen te panse te gen kèk paran ki sèlman ki anrejistre pou kèk jou anvan yo te kapab kenbe pitit yo, epi li pa te gen yo dwe twòp. Gen yon demann pi gwo epi yo ap enskri pou senk jou.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mesye Benedetto?
[Erin DiBenedetto]: Bonjou. Mèsi Megan. Megan ak mwen se vwazen. Mwen te nan lari a lè mwen te rete nan Medford. Pitit fi li aktyèlman te ale nan lekòl Columbus.
[Megan Fidler-Carey]: Mwen patisipe nan pwogram lan apre lekòl.
[Erin DiBenedetto]: Wi. Se konsa, Megan te resevwa pozisyon sa a ak mwen te eksite paske yon fwa mwen tande l ', mwen te konnen nou te fè fas a ekip nou yo ak ki ta ka bay elèv nou yo. Kòm mwen grandi, mwen se konsa eksite ke mwen ka konplètman Customize pozisyon yo ou ka ajoute nan pwogram nan, ak Lè sa a, nou ka pale sou ki jan yo satisfè tout sougwoup yo diferan ak bezwen nan tout elèv yo, epi nou ka kiltive li nan fason sa a asire nou fè sa ak pale ak sipèvizè nan lavni. Kounye a, ekip la se yon priyorite Yon lòt bagay se ke sèvis kliyan pou paran nou yo ak timoun yo priyorite. Mwen te pale ak yon moun nan lekòl Columbus e li te di ke li pa te sou lis datant la paske lè yo te apwoche apre lekòl, li te tankou, o, pa te gen okenn fason. Lis la deja trè long. Li te voye papa l 'yon imèl ki di: Sa a se lòt resous ki soti nan lavil la, bon chans. Epi yo pa ajoute nan lis la. Mwen te pale dirèkteman avèk ou. Apre sa, mwen konnen ou ap fè chanjman efikas. Men, depi koulye a sou papa sa a, jodi a, lè mwen te kontakte yo, yo te di ke yo pa te sou lis datant lan. Mwen pa konnen si nenpòt moun te ajoute yo. Men, ka gen lòt paran pa sou lis datant la. Apre sa, mwen pa konnen ki jan yo ale retounen lakay yo epi jwenn fèmen nan li. Men, nou jis bezwen asire w ke chak fanmi bezwen li Lè ou konsidere opòtinite pou satisfè bezwen sa a. Mwen vle di, li enpòtan paske nou gen paran k ap travay, fanmi sèl ak paran ki gen bezwen medikal oswa tout opsyon ki anwo yo, yo reyèlman chèche nou ede yo pran swen nan pitit yo. Se konsa, sa a se yon anpil, trè soti, non mwen se lekòl la. Mwen konnen nou pa rele li yon kominote tankou kominote a, men mwen pral chita ak komite a nan kèk pwen epi pale sou lè lekòl ak ki jan nou pran swen nan elèv yo ak ki jan nou jere yo pandan jou ferye lekòl la ak ete ak enkli li. Se konsa, mwen panse ke sa a se bagay ki pi enpòtan. Se konsa, mwen konnen ou pral gade pou sa a nan tout lekòl yo, pa sèlman nan Columbus, men tou, asire w ke lis datant la se Mwen bezwen ak reyèlman ranpli espas sa a kote pi gwo bezwen an bay manti. Èske w gen plis elèv nan lekòl yo pa vle di ke elèv yo nan pi piti lekòl yo pa gen plis demann. Se konsa, sa yo, se kèk nan kesyon mwen yo. Mwen konnen ou pèsonèl. Mwen konnen ou ap travay sou rekritman moun. Lè ti gason yo ak ti fi Club nan Somerville fèmen, mwen espere ke nou jwenn kèk nan anplwaye sa yo epi pote yo bay anplwaye nou yo. Sa a se yon gwo dekouvèt.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou reyèlman konnen. Nou retweeted deskripsyon ak lyen travay, se konsa nou te eseye rekrite yo yo rive jwenn plan yo.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, si yon moun nan kominote a koute, nou pral anboche Medford 2 a 6 klas apre lekòl. Mwen menm mwen te kwè nou ka ofri kèk opòtinite, tankou bay CPR gratis, oswa menm anprent gratis, jis okipe papye a. Mwen konnen ke kòm yon rejyon nou pa anjeneral fè sa, men moun ki nan pozisyon sa yo yo, se pou estati ke gen moun ki ka ankouraje si nou bay moute sou frè sa yo byen bonè. Se konsa, mwen ta renmen pran yon mouvman oswa mande direktè lekòl la si li kapab kounye a gade pou li, bay moute RCP a nan premye swen, Mwen vle di, pa pri anprint dijital, nou ka atire plis moun nan ekip la. Paske nan frè peman ki ba, li se pwobableman youn oswa de semèn nan salè anplwaye a.
[SPEAKER_17]: Paske mwen pa konnen si anprint dijital la te $ 35 oswa $ 65 dènye tcheke. Pri yo se $ 35 paske yo pa gen lisans. Ok Lè sa a, gen pri a CPR. Mwen pa konnen tèt tèt mwen.
[Stephanie Muccini Burke]: Si nou te gen yon gwoup, nou te kapab sètènman ranje Armstrong, men nou bezwen yon gwoup moun nan tren yo ansanm.
[Megan Fidler-Carey]: Wi, nou ap travay ak Armstrong, wi.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, mwen pral fè yon mosyon nan moman sa a bay CPR pou gratis epi yo bay pwogramasyon sa yo ak frè a pou livrezon dwèt anvan ak apre lekòl pou nou ka asire ke bezwen pèp nou an ak atansyon timoun yo satisfè.
[Paulette Van der Kloot]: Sou espò sa a?
[Stephanie Muccini Burke]: Gen yon dezyèm dezyèm nan fè egzèsis la.
[Paulette Van der Kloot]: Premyèman, nou ka mande konbyen li koute? Epi, se retrospektiv sa a pou moun ki peye-sèlman? Se konsa, anvan mwen vote, mwen pral santi mwen pi alèz si nou pote ou tounen semèn pwochèn.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen te mande Christine si li te kapab fè kòmantè.
[Kirsteen Patterson]: Wi, pousantaj la pou anplwaye san lisans se $ 35 pou chak moun. Men, sonje ke si nou renonse kondisyon sa a, sa vle di li se yon ranbousman paske nou pa ka peye sa a davans ak si ou ranbouse yon gwoup anplwaye yo, ou pral mande yon ranbousman bay lòt moun nan lòt kalite kategori. Sa gen ladan plizyè anplwaye atravè rejyon an, ki pral afekte depans sa yo nou pa planifye pou ane fiskal sa a. Sa a se kondisyon travay la. Sa mande pou nenpòt ki anplwaye yo itilize nan zòn nan, si wi ou non. Kounye a, sa a se nenpòt distri lekòl federal.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske w ap chanje CPF a li mennen envestigasyon si nou ka bay lajan CPF? Absoliman. Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Sa a se yon kesyon, mwen jis enkyete w sou si nou, Se pou nou ranbouse yon moun pou yo, o, nou pral pran an? Nou te pran li soti nan tab la. Li pa enpòtan.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, entèdi pale, li se CPR, si ase, nou ka pran fòmasyon ak aksyon lisans. Majistra Burke. egziste. Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Megan, ou ka omwen kòmantè sou estad la paske mwen konnen li nan yon ti kras diferan, men ki sa ki dosye a?
[Megan Fidler-Carey]: Enskri, wi. An reyalite, li pote enskripsyon antyèman. Ou ka Lè sa a, enskri pou de a senk jou. Se konsa, nan de jou, frè a chak mwa se $ 196. Nan twa jou, pri a chak mwa se $ 290. Frè a kat jou a se $ 352 pou chak mwa. Senk jou se $ 408. Chak fwa fanmi an anrejistre, yo peye yon frè enskripsyon $ 50. E si yo gen plizyè timoun? Dezyèm timoun nan gen yon rabè 8%. Mwen panse ke li toujou 8%.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske yo tout te etabli? Madam. Vanderkleu?
[Mea Quinn Mustone]: Wi, mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Piedra.
[Mea Quinn Mustone]: Mèsi pou vini. Pou ede ou rekrite, ki sa ki to tan an pou pozisyon diferan?
[Megan Fidler-Carey]: Pousantaj la pou chak èdtan depann sou eksperyans ak kote. Se konsa, li se youn nan lidè yo nan gwoup la asistan, kòmanse nan $ 14 pou chak èdtan. ak lidè ekip ki gen eksperyans Yo te kòmanse a laj de 17. Ok Aubrigado. Sim.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mesye Oxiro. Kounye a, nou pwofite de plan sa a?
[Megan Fidler-Carey]: Mwen konnen nou ye. Mwen ta dwe enkli li san yon dout, epi li se yon pwosesis konplè. Se konsa, mwen vle di, pou obsèvatè ak koute; Se poutèt sa, tout dosye yo te antre nan, tout dosye yo peye pa anplwaye a, ekipman pou, nenpòt ki devlopman pwofesyonèl nou ka jwenn, founiti, founiti, twous premye swen,
[Michael Ruggiero]: Èske gen nenpòt ranbousman pou timoun ki gen bezwen espesyal? Èske gen egzanpsyon finansye pou elèv ki gen bezwen espesyal?
[Megan Fidler-Carey]: Nou aksepte koupon sikwi asistans pou timoun yo, ki se yon sistèm koupon eta a. Malerezman, mwen konnen gen yon bon lis datant nan mond koupon an tou. Men, nou definitivman gen yon anpil nan fanmi nan koupon yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou ofri tou lajan ak CDBG, yon sibvansyon pou Zòn Devlopman Kominotè, yon alokasyon pou $ 10,000 pou èd.
[Megan Fidler-Carey]: Dwa, se konsa nou te bay 15 bous detid a 15 fanmi ane sa a ak lajan an CDBG nou te resevwa.
[Michael Ruggiero]: Se konsa, se demann lan plen nan $ 10,000 pi gran pase kantite elèv yo nou ofri oswa ki kantite valè sa a?
[Megan Fidler-Carey]: Li difisil pou di. Fanmi apèl ak kesyon epi nou mande pou prèv finansye ke yo bezwen yo. Se konsa, jan ou konnen, nan Medford, kèk fanmi pa vle montre prèv. Mwen wè. E nou pa ka bay bous detid pou fanmi sa yo. Se konsa, mwen ta di wi, bezwen nou yo depase bezwen nou yo. Sepandan, li difisil a quantifier aparans li yo. Plis?
[Michael Ruggiero]: Plis ak plis moun ap mande pou sa li resevwa?
[Megan Fidler-Carey]: Ok, wi, paske moun ap rele epi mande kounye a. Se poutèt sa, yo pa ka fòmèlman mande pou bous detid paske li se twò ta. Tout bagay te distribye.
[Michael Ruggiero]: egziste. Patterson, mwen ka poze yon kesyon finansman? Konbyen yo pral egzansyon an ke nou vle ajoute nimewo a a 30 pou lòt 15 elèv yo? Yon lòt 10,000. Èske egzansyon sa a nesesè?
[Megan Fidler-Carey]: Bagay la sèlman nou dwe fè atansyon se ke depi k ap resevwa koupon eta a, mwen pa konnen si sa a se sa ou pral reponn, men lè ou jwenn koupon soti nan eta a, frè ou pa pral depase frè a minimòm elèv yo. Se konsa, si nou gen yon anpil, si nou genyen Gwo opòtinite pou bous detid, se konsa koupon yo ta di, OK, nou pa gen yo ofri, mwen vle di, mwen pa pale sou koupon, men yo pa gen yo ofri twòp paske nou gen tankou yon pwogram bousdetid serye. E nou dwe pran anpil prekosyon sou aparisyon elèv nou yo ak peman an mwendr deyò pwogram bous nou an.
[Michael Ruggiero]: Èske ou ka atake nimewo nou yo kòm yon rapò?
[Kirsteen Patterson]: Mwen pa sèten ki jan nou pral rekonèt li, paske ankò li nan ki baze sou demann lan pou jou. Se konsa, $ 10,000 ka varye konsiderableman depann sou bezwen yo nan fanmi an. Se konsa, li difisil yo evalye sa a soti nan sitiyasyon an kote $ 10,000 ka wè.
[Michael Ruggiero]: Pou egzanp, sipoze nou jwenn $ 10,000 anba tapi nan konsèy vil la. Ou regwoupe lajan an, epi si nou ofri bous detid a 30 lòt elèv yo, nou ta pèdi lajan nan eta a?
[Megan Fidler-Carey]: Mwen pa gen okenn lide. Mwen pral sonje yon sèl yo chèche konnen ki jan li fonksyone.
[Michael Ruggiero]: Majistra Burke, mwen vle deplase.
[Stephanie Muccini Burke]: Gen 15 elèv yo.
[Michael Ruggiero]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Okòmansman konte pa 10.
[Michael Ruggiero]: Mwen ta renmen depoze yon mosyon pou mande yon rapò pou wè si ou kapab fè nou konnen ki sa nimewo sa a se, paske si Mwen vle di, si sa nesesè, mwen konnen anpil paran ki goumen nan Medford. Gen kèk paran ki fè de travay. Mwen vle di, plan sa a ta ka yon gwo benediksyon pou yo ak fanmi yo. Se konsa, konnen ki sa nou bezwen fè 15 espas plis ka itilize. Wi, ou konnen, gen tout enfòmasyon ki disponib.
[Stephanie Muccini Burke]: Elèv ki gen senk jou nan yon semèn, si yo se 400 pou chak mwa, sou dis mwa, $ 1,000. Se konsa, si mwen te gen senk jou nan yon semèn, mwen te kapab sèlman gen de timoun, de ak yon mwatye timoun yo.
[Michael Ruggiero]: Dwa, ekip la se toujou pwoblèm nan. Mwen vle di gen evidamman obstak, men mwen espere ou mennen ankèt si sa posib.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, ekip la dwe yon priyorite nan moman sa a. Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Wi, men, san konte ekip la, lis datant la se tou sou espas, dwa?
[Megan Fidler-Carey]: Wi, men mwen pral pran sou defi a espas. Ok Wi, mwen kontan fè li. Nan lekòl yo, espas se toujou yon pwoblèm. Li se yon espas komen, men mwen panse ke se yon lòt pati nan wòl mwen se konekte ak asosyasyon yo nan apre-lekòl ak distri lekòl yo, e mwen vle di li nan nan divès lekòl. Se konsa, k ap travay kole kole ak gouvènman an ak pwofesè yo asire w ke nou konprann sa a, mwen vle yo dwe pridan sou fraz sa a, men salklas la ki dwe nan elèv yo. Mwen se yon pwofesè, se konsa mwen konnen salklas sa yo travay di pou fè li pafè pou elèv yo. Yo ta dwe mache konplètman jou kap vini an, panse yo ap planifye yon leson. Men, sal la fè pati elèv yo. Se poutèt sa, si lekòl nan lavni bezwen sèvi ak li, Li bèl pran sou defi sa a yo konprann ki jan fè li travay. Se poutèt sa, se espas ki la elaji nan fason sa a.
[Paul Ruseau]: Se konsa, mwen panse ke pwoblèm mwen an se ke lis datant se jis yon kesyon de ekip la.
[Megan Fidler-Carey]: Wi, 100% se yon pwoblèm pèsonèl. Se konsa, pandan mwen fyè de nimewo sa yo pou tout moun ki mwen te ki nan lis, gen sèlman yon kèk jou nan yon semèn. Se konsa, nou gen menm manifakti a deranje kòm ekip la. Sa pa vle di mwen gen 30 nouvo anplwaye senk jou nan yon semèn. Kèk nan yo se de jou nan yon semèn, ak yon sèl se yon sèl jou a yon semèn. Li se yon bon moun chak jou, se konsa nou te pran l 'nan travay. Se konsa, li definitivman sou panse kreyatif sou ki jan anpil elèv natirèl gen. Men, mwen vle di, ak pèmisyon ou ak sipò, mwen panse ke nou ta dwe ekzajere pou yon varyete de rezon. Premyèman, pwopòsyon an nan peyi se nòmalman ke nou yo egzante de pèmi, se konsa nou pa bezwen swiv yo, men yo bwa nan youn a 13. Men, si ou panse sou li, nou yo trè diferan de salklas la lajounen, ak pwofesè yo ka rete nan devan 25 elèv yo. Men, sa a se si yon bagay ale mal, yo ka mande pou èd ak lòt granmoun nan bilding lan. Nan mond lan apre lekòl, si ou se 25 ane de sa, ou pa gen okenn gad ak subdirector, osi byen ke tout moun sa yo lòt nan bilding lan, ou ka rele si ou bezwen èd. Lè sa a, ou dwe gen yon pwopòsyon ki pi piti. Mwen renmen kenbe li nan 1 a 10. Si sa posib, menm mwens, paske nou tout konnen elèv ki bezwen granmoun. Koulye a, nou se yon pwosesis pwòp tèt ou-reparasyon. Nou pa ka anboche youn pou yon pwogram ki pa nan pwogram akademik lan, men lè nou gen yon elèv ki pi difisil ki ka yon koulwa oswa petèt yon demagòg, nou ka anboche kreyativite pou nou ka gen yon ekip ki pi konsantre nan sal la ak elèv sa a. Rekritman se definitivman yon pwoblèm. Epitou, nou dwe mete. Nan nati a anpil nan ekip la, nou se moun ki vin pwofesè nan salklas nan lekòl la. Se konsa, mwen te kenbe di li te yon entèvyou gwo ak lekòl piblik Medford. Ou ta dwe kòmanse isit la paske tout moun ap patisipe nan pwogram nan apre lekòl nan lè yo louvri yon pozisyon nan salklas la. Men, sa vle di mwen pèdi yon manm ekip la. Li se tou yon ekip ekselan nan pwofesè retrete. Yo isit la epi yo pa pare yo kite lekòl la ankò. Yo ka fè sa pou yon ti tan, men devine kisa? Se konsa, yo finalman te di: OK, kounye a li lè yo reyèlman pran retrèt ou. Se konsa, nou gen ... Se poutèt sa ou wè nan rapò mwen ke mwen vle devlope yon plan estratejik. Se konsa, mwen vle travay avèk ou ak chita espesyalman, epi reflechi sou ki jan nou ka kreyatif pou alontèm estrateji paske mwen konnen yo se de moun ki enpòtan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Gen yon mosyon sou planche a kote nou yo ap eseye finanse nouvo rekritman pou konpozan RCP. Dezyèm lan se Mesye Giro. Tankou yo tout? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi. Mèsi anpil. Mèsi. Bon chans. Èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete l nan yon dosye? Mouvman aksepte. Pa Mesye Larisi. Dezyèm dam Vanden Heuvel. Tankou yo tout? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Rapòte bay nouvo plan endiksyon sipèvizè a. Ou ok?
[SPEAKER_00]: Trè bon, Majistra Burke.
[Marice Edouard-Vincent]: Bon pou rankontre ou. Mwen kontan prezante Dr. Connor Behr mwen an Mwen se yon antrenè NISP. Mwen te patisipe nan nouvo pwogram direktè lekòl la. Ak Dr Baird, mwen pral pase kann lan.
[SPEAKER_00]: Mwen konnen li gen kèk enfòmasyon sou moun ki an chaj nan pwogram lan nan pake l 'yo. Mwen onore pou kapab antrene direktè lekòl ou a ak de lòt direktè nouvo nan 40 nouvo direktè yo Massachusetts ane sa a. Se konsa, nou gen pi gwo keu Direktè nou an Sa a se nevyèm kòwòt nan nevyèm ane a nan pwogram nan, epi li se pi gwo kòwòt nou an. Se konsa, mwen jis vle di yon bagay sou pwogram nan ak Lè sa a, reponn kesyon mwen ta ka genyen. Sa a se yon pwogram ki se yon asosyasyon ant edikasyon segondè ak Asosyasyon Direktè Lekòl Massachusetts. Li te tou resevwa sipò nan men Asosyasyon Komisyon Lekòl Massachusetts. Sa a se lyen ki genyen ant direktè a ak komite lekòl la. Komite lekòl la anjeneral sipòte patisipasyon Dean la. Kòm mwen te di, li nan yon plan twa ane. Premye ane a trè konsantre sou sipòte lavi reyèl direktè lekòl la, pa jwe plon an oswa kouri, men Nan lòt men an, li ap aplike aprantisaj jaden ak reyèlman asire w ke nan jere tout bagay yon nouvo direktè lekòl jere, lidè a se toujou nan fason pou yo aprann reyèlman eseye reyèlman konprann ki zòn nan kwasans yo eritye, ki se reyèlman pase kilti, ki metòd pase tout kalite done, ak sa yo, se teknik yo. Chèche konnen distri lekòl la kote w ap dirije kounye a. Pati sa a nan pwosesis la anjeneral pran senk a sis mwa. Se konsa, yon kote alantou fevriye ak janvye, nouvo direktè a anjeneral voye rapò bay komite lekòl la, ki se rapò trè piblik yo jwenn. Nan pwosesis sa a, nou sipòte moun ki an chaj la. Depi dekouvèt la te nan plas, Tcheke ak kominote a. Nou sipòte direktè a pou vire rezilta sa yo nan yon estrateji serye pou amelyore zòn kote Dean la enplike nan komite lekòl la, pou konstwi yon ekip lidèchip nan direktè lekòl yo ak anplwaye Biwo Santral, pou kominike avèk moun ki gen enterè nan kominote a, epi pou devlope ak pwopoze yon estrateji pou ou ke ou espere ou pral adopte. Lè sa a, li te vin estrateji a nan devlope ak finalman mete ann aplikasyon sa nou rele ekip gouvènman an nan yon rejyon. Sa a se komite lekòl la, direktè a ak ekip li a. Se konsa, nan premye ane a te gen yon apwòch aprantisaj reyèl ki te bay siyifikasyon nan dekouvèt yo ak Lè sa a, vire yo nan yon estrateji serye pou amelyorasyon. Dezyèm ane a nan pwogram lan te konsantre sou sipòte aplikasyon an efikas nan estrateji an. Se poutèt sa, pwogram lan se sou bati relasyon fò ak sendika yo, komite lekòl la, ekip lidèchip, pwofesè jeneral. Epi, bagay ki pi enpòtan nou dwe fè, an reyalite, pou mwen, Dr Edouard-Vincent te yon travay trè senp pou mwen pou m konsantre sou ede direktè yo konsantre sou ansèyman ak aprantisaj. Paske sa a se sèl bagay ki gen yon gwo enpak sou timoun nan lekòl la. E gen anpil bagay pou retire sipèvizè nan metòd sa a. Se konsa, yon pati nan travay nou an se ede direktè a konprann ki jan yo kenbe apwòch sa a nan lòt travay fè pa moun ki an chaj la. Mwen pral sispann la epi envite kesyon yo.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen jis vle di ke paske mwen pa te li pati sa a nan rapò a mwen te tande nan men odyans lan, Dr Carla Baer, Li ap travay kòm antrenè mwen NSUP pou kont li. Dr Bayer se yon ansyen espesyalis pou ansyen rayisab. Li te tou te sèvi kòm direktè nan lekòl Massachusetts pou prèske 20 ane, ki gen ladan pi resamman nan Lowell pou uit ane, anvan sa, nan Wellesley pou nèf ane. Se konsa, mwen jis te vle l 'konnen background li yo ak eksperyans vaste l' yo. Mwen vrèman apresye ou ke yo te yon benefisyè nan antrenè mwen an.
[Paulette Van der Kloot]: Hi, Dr Bell. Nou te gen opòtinite pou rankontre ou yon fwa kèk konsa li te bon gou gen li isit la. Mwen gen yon kesyon ki sanble mande ou. Kòm yon pati nan responsablite tablo lekòl la, nou gen responsablite pou evalye direktè nou chak ane. Men, isit la nou gen yon nouvo direktè lekòl ki moun ki jis pipi nan pye l 'ak fè yon gwo travay twò lwen. Si mwen sonje sot pase a, youn nan bagay sa yo se ke direktè lekòl la ka mete objektif, objektif mezirab nan tablo lekòl la. Lè yo ta dwe nouvo direktè lekòl la kòmanse panse sou pwosesis sa a pou nou ka fè dilijans akòz nan bay kòmantè responsab ak kowòdone? Sa a se tan ki pi bon pou kesyon sa a.
[SPEAKER_00]: Pwogram nan enplike nan uit jou nan ane a. Nou te deja pase yon jou nan mwa Jiyè, youn nan mwa Out. Nou pral yon sèl jou a nan Mèkredi. Youn nan tèm yo nan ajanda a se Li ap prepare pou pwopozisyon an pou objektif yo nan komite lekòl la. Se konsa, mwen sispèk ke nan pwochen reyinyon an, li ta ka pale ak direktè lekòl li sou objektif yo ki pral evalye ane sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. Mèsi. Mèsi. Mesye Benedetto?
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Sa a pwoblèm mwen an. Wi, ou te fè nouvo direktè lekòl la. Men, mwen dwe di direktè lekòl la Li dènyèman prezante deskripsyon jeneral li yo ak sa ki plan li ta dwe ak enpresyone m '. Se poutèt sa, mwen byen kontan sa a bay nouvo direktè lekòl la Konsantre sou timoun ki nan kourikoulòm lekòl MCAF. Sa a se plis oswa mwens sa nou pral fè isit la. Apre sa, mwen konnen mwen te fè kèk apèl ki ta ka distrè li nan metòd sa a. Se konsa, kòm yon manm nan tablo lekòl la, sa yo rapèl yo bon pou mwen tou. Mwen vle wè sa ki objektif ou se. Mwen sèten ke yo pral enpòtan. Mwen jis espere ke yo se reyalis ak possible ak espere ke sa a se yon kòmanse siksè. Mwen trè eksite sou rezèvasyon yo kominote nou an gen ak Dr Edward.
[SPEAKER_00]: Wi, mèsi. Youn nan objektif yo nan pwogram lan se ke nan fen twa ane, direktè lekòl la gen yon pè kòwòt trè pwisan yo ke yo te aprann ansanm, Moun ki te aktyèlman devlope kapasite a yo dwe onèt youn ak lòt chèche sipò ak ede ak ankò bay sipò nan Deans yo, ki moun ki konsantre sou pwomosyon pwogrè nan ansèyman ak aprantisaj nan zòn yo epi yo gen yon rezo sipò yo ede yo.
[Erin DiBenedetto]: Kòm yon manm nan komite lekòl la, mwen te travay nan edikasyon, se konsa mwen te rele kèk moun ki an chaj Ou konnen, pwosesis politik la, ak diferan zòn nan manm konsèy lekòl ou a ak ki jan ou espere asire w ke mwen sou entènèt ak lòt manm konsèy lekòl la, lè oswa ki lè ak ki lè yo di m '. Sepandan, li se tou itil yo ka resevwa sa a fidbak ak kolabore sou sa a ak wè li Nan fòma sa a, li trè, trè itil. Mwen pa konnen ki moun ki gen lide sa a, men li la gwo. Lè ou antre nan oswa ou pa evalye bagay sa yo ak konnen fòs yo ak feblès nan zòn aktyèl la, li se pa sèlman pwòp ou a, pa sèlman nan Dean a, men nan tout elèv yo, men se pa ki kote yo fè chanjman efikas, pa fè chanjman efikas. Se konsa, li vo chak pyès lajan mwen te wè twò lwen. Mwen gade pou pi devan pou sa mwen pral prezante nou pwochen oswa twa ane, tou depann de lè nou se isit la.
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. Doktè byè, mèsi anpil pou fòmasyon direktè eksepsyonèl nou an.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Men, mwen ka poze yon kesyon rapid?
[Erin DiBenedetto]: sètènman.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen konnen chak kominote inik. Chak sipèvizè inik an tèm de sa li pote sou tab la. Men, ou te evantyèlman jwenn menm jan ak pwoblèm nan ou ta ka genyen?
[SPEAKER_00]: Mwen panse ke tout moun ki an chaj nan pwogram lan te mete yon anpil efò nan panse sou pwosesis la yo te aprann pandan antre a, ak rezilta rapò sa a admisyon te fè li klè bay moun ki sou kominote a ak tablo lekòl yo ke yo te tande. Se poutèt sa, sa a se yon travay difisil. Nan mwa desanm, janvye ak fevriye, tout moun pale sou li, ki jan fè li. Lè sa a, vire sa yo jwenn nan estrateji reyèlman pwomèt amelyorasyon se yon pwosesis trè difisil paske ou reyèlman bezwen di pa kòm anpil jan ou di. Gen tout bon yon estrateji ki gen potansyèl pou gen yon enpak reyèl sou lavi timoun yo ak fanmi yo. Sa a se yon bagay yo konsantre sou. Li fè yon bon travay, pa ap eseye fè yon anpil nan bagay sa yo sou sifas la. Se konsa, pwosesis sa a se yon defi pou lidè yo mennen sa a dyalòg pou ke komite lekòl la ka rantre nan ak posede li, kidonk li se vre posede pa direktè lekòl la ak komite lekòl la. Lè sa a, li vin konsantre nan travay nan lavni l 'yo ansanm. Se poutèt sa, sa yo se defi komen. Mwen panse ke si ou mande, pa gen yon sèl gen ase lajan. Tout moun nan chak kominote gen timoun difisil. Li difisil pou tout moun dwe janti nan diskou piblik la. Sa yo se defi yo anpil rele li.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil. Mesye Oxiro.
[Michael Ruggiero]: Fè yon parye isit la. Èske ou ka di nou ki manm komite lekòl la plenyen? Èske Pòl? Mwen pa gen okenn lide. Ki sa ki nan mal ak lekòl la fòmasyon?
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil pou yo te isit la aswè a. Nou espere wè l 'ankò.
[SPEAKER_00]: Oh, mwen dwe di, ou pral wè m 'ankò Pandan reyinyon komite lekòl la ak vizit lekòl la. Se poutèt sa, fòmasyon se pa sèlman sou chita nan biwo a ap pale ak direktè lekòl la, men tou, reyèlman wè aksyon direktè lekòl la a, se konsa fòmasyon ka ki baze sou reyalite a nan ki jan direktè lekòl la vin travay la fè.
[Stephanie Muccini Burke]: Bèl bagay. Mèsi. Èske gen yon mosyon sou planche a pou resevwa rapò sa a epi mete l nan yon dosye? Lè sa a, madanm lan te deplase li Van der Kloot, ki te sipòte pa Mesye Larisi. Tankou yo tout?
[Kirsteen Patterson]: Chans.
[Stephanie Muccini Burke]: Tout opozisyon? Mouvman an pase. Rapò sou aplikasyon an nan pwochen jenerasyon FOSS pwogram lan.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen ta renmen mande Mesye Rocco Sieri yo montre leve, li mete ajou nou nan Foss. Mèsi.
[Rocco Cieri]: Bonswa, Burke Majistra Marisa Edward-Munson ak manm konsèy lekòl la. Depans pou plan yo ta dwe tou estime anvan gen yon rapò pilòt ane sa a epi li se posib aplike FOSS. Mwen panse ke yo te ba ou apremidi a. Li nan esansyèlman cho nan medya yo. Fè pi byen m 'yo bay App a, osi byen ke konpayi an se pare yo mete kanpe app a. Se konsa, ane sa a nou gen yon lòt 27 pwofesè k ap travay ak uit orijinal ane pase a ak kondwi inite a Fox nan lekòl la. Non lekòl la ak klas yo enkli nan rapò an. Nou menm tou nou te aprann anpil depi ane pase a paske nou te yon pilòt McGraw-Hill epi yo te resevwa fòmasyon sou pwogram sa a an patikilye. Kòm mwen rapòte ane pase a, pwofesè yo pa panse pwogram lan se bon pou elèv nou yo. Nan rechèch jesyon mwen an, Yo pale ak yon pwogram plis pratik. Yo vle wè plis syans nan plan an li menm. Se konsa, FOSS se finalman yon pwogram solid ki baze sou syans ki gen ane nan rechèch dèyè li epi li bay Nou ka itilize anpil resous pou rejyon an anseye nan yon fason holistic nan syans K-5. Se konsa, jan mwen te di, nou ap reyèlman kondwi ane sa a, epi nou ap eseye gade nan ki jan yo aplike li pi byen Si ou vle rele yo nan sistèm lekòl nou an, pwogram fòmasyon pwofesè a ak pwofesè sa yo ka aplike li nan pwogram restriksyon yo. Anplis de sa, timoun yo ka fè eksperyans yon bagay ki pi pratik pase anvan. Soti nan yon pèspektiv planifikasyon, èspere ke sou wout la, sa a pral gen yon enpak siyifikatif sou nòt MCAS, epi yo pral tou gen yon enpak siyifikatif sou emosyon yo nan syans epi yo pral mete nou sou teren yo ke elèv yo reyèlman jwi ak prepare pou sa ki pral rive nan lavni. konsa Fòmasyon te kòmanse Mèkredi dènye. Nou pral kontinye sou 17th a ak Lè sa a, kontinye nan mwa sa a. Sa pral kouvri youn a senk. Chak nivo nòt resevwa pwòp fòmasyon li yo. epi obsève inite espesifik yo pral itilize ak elèv yo nan salklas la. Yo fòme de kou nan li ak Lè sa a, dekri tout resous ki disponib yo. Lè sa a, mwen pral antre Pou obsève ak èd se reyèlman jis ede pwofesè yo reyalize sa a ki kalite plan aktivite ki baze sou aktivite a. epi aplike kou yo. Sa yo se premye itilizatè nou yo. Yo se pwofesè eksite. Yo trè motive yo anseye syans, kidonk sa a se pi bon gwoup la an tèm de mete ann aplikasyon li kòm avèk efikasite ke posib. E nou reyèlman vle asire w ke yo jwenn kèk siksè ak pwogram lan. Ann kòmanse de inite. Se konsa, sa a se youn nan premye. Chak inite mande pou twa a kat mwa nan enstriksyon, kidonk li se yon pwogram gwo anpil ki gen ladan anpil aktivite pratik jouk nan fen sekans la. Dezyèm inite a pral kòmanse fòmasyon plis pase mwatye nan aplikasyon an nan premye inite a pou ke tout sik la ap kòmanse sou. Se konsa, sa a, se kote pilòt aktyèl nou yo, e kounye a, nou gen kèk depans ki gen rapò ak yo adopte pwogram sa a. Nou jwenn li te gen siksè e nou te vle kontinye adopte pwogram lan. Ou ka wè frè yo. Gen de fèy. Yon moun pale de Delta Edikasyon. Sa a se yon lis detaye, yon ti kras pi konplike jan li travèse sèten pati nan suite la enkli. Ki sa nou te fè se ke nou eskli nenpòt ki kalite twous ke nou deja genyen nan chak nivo ak Lè sa a, gwoup kèk nan twa inite yo pa nivo degre. Se konsa, ou pral wè yon bagay reyèlman gwo tankou Si ou gade nan jadendanfan an, K degre, ki se jenerasyon an tout antye nan pwochen nivo, di li bezwen SRB. Sa vle di gwoupman yo. Sa rive nan chak nivo nan yon klas espesifik. Inite a se paske nan yon sèten mezi, kèk pwofesè pa gen. Lè sa a, nou vle bay tout twous yo an menm tan an. Pri li yon ti kras mwens pase achte li pou kont li. Se konsa, sa a pral tout twous, twa inite, tout eleman, ak tout bagay ou bezwen anseye chak pwofesè nan nivo distri a. Lè sa a, dezyèm fèy la se jis yon entèripsyon aparan nan pri. Pou senk ane, li te gen senk ane yo konnen ke pwogram sa a an patikilye gen pri a nan konsomasyon oswa pri nan bèt k ap viv ane apre ane. Nan premye ane a, yo enkli ladan li. Se konsa, si nou gen gade nan 2019, 2020 bèt yo aktif, li se enkli ladan li. Ou pa bezwen enkyete. Men nan kèk ane kap vini yo. Nou dwe genyen ladan yo yon bidjè asire yo achte ane apre ane. Kèk bagay, tankou krab, vè ak baraj. Gen anpil diferan kalite bèt, kèk pwason. Yo te di m 'ke te gen direktè k ap travay ak Fox ak yo ke yo te kòmanse kenbe sa yo bèt yon ti kras sou tan paske krab rivyè pral fondamantalman siviv pou tout tan. Nou pa konnen konbyen tan krab rivyè ap viv, men yo pral dire yon bon bout tan. Se konsa, wi. Se poutèt sa, yo te viv yon anpil ak te viv pou yon tan long. Se konsa, nou kapab, nou ka achte pou yon ane ak Lè sa a, dwe bon ase. Men, ou konnen, petèt guppies yo dire pou yon tan long. Wi. Se konsa, ou konnen, nou panse, direktè a syans ki gen kalite pèsonalite pwòp li yo alantou bagay sa yo. Nou pral diskite ak jwenn pi bon mekanis la. Men, sa a se yon estimasyon sou pri a nan yon pwosedi posib pou kenbe yon kò k ap viv.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Larisi, "Pwoblèm?"
[Paul Ruseau]: Wi. By wout la, mèsi anpil. Sa a se yon bon enfòmasyon. Lè mwen te rankontre ou, nou diskite sijè sa a Si li se yon pwofesè syans dedye a chak kalifikasyon, yon metòd ansèyman pral afekte anpil mouvman elèv yo ak fè egzèsis, men yo pral gen yon enpak diferan sou bidjè a, tankou sa a pral yon seri acha ak nan salklas la, olye ke chak pwofesè ki bezwen yon seri yon sèl. Èske estimasyon sa a baze sou lefèt ke tout pwofesè yo resevwa yon seri? Wi.
[Rocco Cieri]: Sa a baze sou yon seri klas. Se konsa, chak salklas sipoze ke chak salklas gen tout bagay sa yo. Nimewo sa yo ka ajiste pou nivo nan pwofesè edikasyon ki gen yon salklas syans espesifik oswa nivo, epi nou ka Lè sa a, rantre yon suite. Men, nou dwe konsidere lòt sal klas yo. Pou egzanp, ou ta ka gen yon salklas edikasyon espesyal ki mande pou yon suite. Se konsa, pandan ke ka gen yon gwoup nivo konplè a, nou vle asire w ke ou gen ladan salklas kote pwofesè yo anseye ak yon degre espesifik nan yon matyè espesifik. Sa a se kalkil la nou pral fè. Nou trè, trè pre. Li ka varye soti nan yon degre nan yon lòt, men esansyèlman yon sèl Pri imaj trè egzat. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Kesyon mwen an, ki jan sa a diferan pou elèv ki gen bezwen espesyal ak popilasyon nou an? Yo se pwofesè sa yo ki patisipe oswa fè fòmasyon sa a Pwofesè Edikasyon Espesyal Pilòt?
[Rocco Cieri]: Gen kèk. Mwen pa t 'rekonèt yo, men Roberts te gen youn nan pwofesè l', li li ta dwe ale nan l '. Mwen panse ke li se nan katriyèm ane a. Menm bagay la te rive McGraw-Hill ane pase a. Se konsa, kote nou ka chwazi bagay sa yo. Nan pi ba nivo, Mwen pa panse mwen pral abandone elèv yo syantifikman depi nan konmansman an trè. Menm sou nivo siperyè a, timoun yo se sitou entegre nan zòn sa a tèm patikilye. Yon reyalite enteresan mwen te aprann nan dènye fòmasyon mwen an se ke FOS reprezante yon pwogram syans konplè. Li te orijinèlman ki fèt pou domaj vizyèl. Konsepsyon li yo te pratik pou elèv ki gen andikap depi kòmansman pwogram lan e se vre yon karakteristik defini nan pwogram lan. Espesyalman pou EL, mwen ka panse a sa a kòm yon pwogram sipò lang, paske Fenomèn ou ap etidye a, modèl w ap itilize a pa orijinal yo te rele. Ou ka travay sou modèl konkrè ak Lè sa a, bati vokabilè bò kote ou ak Lè sa a, bati lang, aprann ak ekri. Se poutèt sa, se pwogram lan ki fèt trè byen. Mwen pa panse ke gen yon pi bon konsepsyon pou konsepsyon de aprantisaj syans, epi li te toujou ap envestige ak rafine, Lè sa a, te pote nan salklas la ak teste ankò, yo pote yon laboratwa pafè pwodwi a, ak Lè sa a, tès li ankò. An reyalite, pa gen okenn tan konsa, an tèm de tan an yo angaje nan mete kanpe pwogram nan.
[Erin DiBenedetto]: Ak, yon fwa ane sa a, nou dwe deside sere boulon deklanche la epi pou yo jwenn tout founiti yo byen bonè ane pwochèn?
[Rocco Cieri]: Wi, ki ta dwe plan an. Mwen espere ke pwofesè a ap eseye anvan yo pran yon desizyon. Nou ka mete tèt nou sou track la nan akselerasyon. Si nou reyèlman vle fè sa, mwen pral gen pou pale ak vandè a. Sepandan, li ka posib fè fòmasyon rive pi vit. Pou kèk nan pwofesè nou yo ki bezwen li, ane sa a ou konnen yon kote ane sa a. Men, nou pral gen envestige sa a.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, kite a leve nan mwa septanm nan. Èske w te konnen si nou te ka gen fòmasyon nan mwa me oswa jen, Lè sa a, lè pwofesè nou yo tounen nan mwa septanm nan, nou pa pral anseye yo nan kòmansman ane lekòl la. Yo pare ak pare pou yo ale nan travay. Men, nou vle asire w ke nou pral kontinye avanse.
[Rocco Cieri]: Ok Premye bagay la se asire w ke li ap pwogrese, ak dezyèm bagay la se deside sou delè a.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Mast.
[Mea Quinn Mustone]: Ekselan. Lè sa a, ane pase a, li teste McGraw-Hill ak Foss.
[Rocco Cieri]: Kòrèk.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen te resevwa tout pwofesè yo ki te panse McGraw-Hill pa t 'yon bon plan.
[Rocco Cieri]: Kòrèk.
[Mea Quinn Mustone]: Sa a kite nou pou kont li. Se konsa, mwen pa konnen poukisa nou toujou diskite ke si nou fè sa, nou pa ta dwe pran mosyon an yo achte l ' Ak ki resevwa fòmasyon sou kalandriye a pou ke pwofesè yo ka pare nan mwa septanm nan. Mwen vle di, pou de ane ak yon mwatye, nou te gen de ak yon mwatye ane nan dyalòg syantifik. Se konsa, ajoute li ankò, mwen pèdi pasyans ak syans. Lannwit demen, tès MCAS yo pral parèt.
[Stephanie Muccini Burke]: Sra. rechèch?
[Rocco Cieri]: Sa a se yon desizyon ke kò a dwe fè. Mwen kontan ak pwogram sa a. Mwen te li dokiman yo genyen, plan leson yo. Sa a se yon pwogram trè pwisan.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen vle di, mwen te sezi wè paran mwen yo ak pwofesè yo ak tande ke katriyèm ane mwen te fè McGraw-Hill. Paske mwen panse ane pase a nou te deside tout moun ta fè FOS paske tout moun te di McGraw-Hill te terib. Se konsa, si mwen gade enpasyan, mwen regrèt. Men, li sanble ke fil dantè se yon kote ke tout pwofesè di se vo envesti nan.
[Rocco Cieri]: Uit Brooks pwofesè envesti nan li epi yo te renmen pwogram lan. Se konsa, nou gen yon Pwofesè yo te rasanble nan Brooks apre lekòl pou lòt pwofesè yo te kapab vini ak envestige sa yo te fè pou yo konnen yo. Lè sa a, nou panse pilòt la se espò a pi bon pou nou, sèlman nan deplase li soti nan etap sa yo nan aspè nan dezyèm fwa. Apre sa, mwen panse ke li pral travay pi fò nan tan an. Si nou vle gaye plis, Nou ka fè sa, tou. Men, orè a gen yo dwe, w ap toujou di sa nou toujou ap di, tankou si nou ap vitès moute, sou twa a kat mwa, ki se siplemantè a pou ete ak ane pwochèn, men sa a pwobableman sa ou ka deside.
[Paul Ruseau]: Oh, regrèt.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi, mèsi.
[Michael Ruggiero]: Wi, mèsi anpil pou bay enfòmasyon sa a. Mwen trè eksite sou pwogram sa a. Si sa posib, sa mwen vle fè se kontan wè kèk bwat zouti. Si nou ka reyèlman pote yo, nou ka ale jwenn ou. Mwen bezwen yon kamyon pou pote bagay sa yo.
[Rocco Cieri]: Mwen kapab, nou ka ale lekòl. Aktyèlman, nou gen kèk fòmasyon, non, mwen pa konnen poukisa fòmasyon pa pral vin yon plas kote yon moun lespri ale nan yon lòt moun. Pwochen fòmasyon an se 17 oktòb nan Columbus Elementary School. Katriyèm ane pral resevwa fòmasyon, nan 24, nou pral nan Roberts Elementary School, nou pral gen twa Twa antrenè pou chak degre yo la, se konsa li pral yon kote ki amizan yo wè sa yo twous paske gen reyèlman yon anpil nan bagay.
[Michael Ruggiero]: Ki sa mwen reyèlman vle wè se: asepte nou ap fè Cabarrillas Semèn, pou egzanp, li ta bon si nou ka aliman Tours ak aktivite ki swiv kesyon sa a, si li nan yon akwaryòm Crab oswa yon faktori. trè bon. Pwogram FOSS la ale nan kalandriye a? Ki jan nou fè vè oswa sa ki nan mwa Oktòb?
[Rocco Cieri]: Se konsa, nou ka òganize li, men li se absoliman efikas pou aparèy la. Se konsa, ou pa ka melanje ak konbine inite. Li kontinyèl. Se konsa, si nou deside ke jeosyans pran plas nan yon pati espesifik nan ane a, Nan moman sa a, tout moun ta dwe fè syans atizay. Se syans lavi anjeneral rezève pou sezon prentan paske li difisil a jwenn òganis ak kenbe lavi nan nenpòt ki lòt lè. Se poutèt sa, sezon prentan se vre bò a nan òganis la FORSS, ki ka yon epòk ideyal. Reflechi sou randone, menm si ou pa bezwen kominike avèk sezon MCAS la. Wi nan kou.
[Stephanie Muccini Burke]: Em。 Vandekloot。
[Paulette Van der Kloot]: Mwen konnen kolèg mwen an, madanm mwen. Ijans nan sa a dwe, epi mwen kirye yo konnen si gen diferan fason yo reflechi sou li. Nou kapab, epi ou konnen, nou ka sètènman konprann bidjè a pou ane sa a ak ane pwochèn, men gen yon fason fè sa Akselere adopsyon nou yo ak pote plis pwofesè nan sezon prentan an epi nou ka kapab inite paske ou konnen si mwen te gen yon elèv klas katriyèm nan lekòl la, li te anmèdan ke mwen pa t 'konnen zanmi m' yo, zanmi timoun mwen yo, se konsa mwen konnen ou konnen ki jan yo kondwi, ak sa ki inegalite se sa ki Mwen ap eseye balanse de bezwen sa yo. Se konsa, sa mwen panse se sa a. Pafwa nou travay, editè oswa konpayi si ou prefere Menm si nou te ka aksepte yon bagay anvan, peman ka toujou afiche ane pwochèn, espesyalman paske yo konnen bidjè nou an, tou. Se konsa, si gen yon fason yo akselere adopsyon nan sezon prentan an ak pote plis pwofesè nan inite a prentan, mwen panse ke li nan ideyal. Ok
[Rocco Cieri]: Mwen pral pran ou tounen nan vandè a yo wè sa yo di ak bay sa a kalite fòmasyon.
[Marice Edouard-Vincent]: Nan ka ou a, pwogram nan FOSS sipòte li konplètman. Mwen trè abitye ak sa. Kòm ou ka wè, pri a se trè chè. Se konsa, mwen mande si bidjè ane sa a se akselere adopsyon nan mwa janvye oswa mwatye nan, nou ap pale de mwatye pri a? Paske bagay la sèlman se ke ou ap travay ak òganis. Se konsa, mwen pa panse gen yon fason reyèl nan rabè pati sa a nan syans la, ki se pratik. Mwen vle travay ak Alliance lan Pwofesè pou travay preliminè yo wè si nou ka fè plis moun yo ka resevwa fòmasyon. Men, osi lwen ke pri sa a konsène, sa a se nan tout rejyon an, e mwen panse li nan bidjè a pou ane sa a, ki se pri a nou pral pale sou plis pase $ 100,000.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen klèman konsidere sa lè li rive diskite sou diskisyon nou an. Mwen vle di, nou te fè l 'pou anpil ane anvan. Nou te adopte yon jesyon materyèl byen bonè ak Lè sa a, te jwe sou bidjè ane pwochèn la. Li evidan, li tout depann sou volonte konpayi an fè fas ak nou oswa ou pa, men jis pote l 'sou tab la.
[Marice Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen renmen lide a, men sa k ap pase ak FOS se paske yo ap konsome ak si nou ta ka fè li pi bonè ane sa a nou toujou gen achte l 'ankò paske Gen kèk bèt ki te mouri.
[Rocco Cieri]: Se poutèt sa, akòz pri a adisyonèl nan òganis vivan, kòmanse nan sezon prentan, kòmanse nan sezon prentan, sa a ka pa ideyal. Men, youn nan de lòt kalite yo, nou ka fè sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou ka fè li. Absoliman. Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: Wi. Sou twazyèm paj la, katriyèm lan, katriyèm lan, premye ane a, dezyèm ane a ak twous la se yo dwe voye, gen $ 126,000 nan premye ane a ak $ 126,000 nan dezyèm ane a. Men, peman yo resevwa lajan, oswa nou ka aktyèlman ap viv ak mwatye nan salklas la, nou sèlman aplike mwatye nan salklas la pou yon ane, ak Lè sa a, ranpli lòt mwatye a nan dezyèm ane a?
[Rocco Cieri]: Non, sa a, se li, si nou gade nan pati anba a nan calcul a, yon PO se yon PO plen, men mwatye nan peman yo dwe te genyen sou 1 Jiyè nan premye ane a. Dezyèm ane a ta dwe simonte mwatye nan li, e se sa ou wè. $ 10,000 adisyonèl la enkli nan $ 10,000 adisyonèl akòz bèt la ki te koze pa dezyèm ane a. Premye ane a enkli ladan li.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mesye Benedetto? Mèsi. Majistra Burke, nou ka pran mosyon pou jwenn kwen mobil lan pou negosye ak konpayi an pou achte epi kòmanse fòmasyon? Pwofesè yo nan mwa avril yo, yo ap prepare yo kòmanse ak materyèl kòmanse sou 1 septanm.
[Stephanie Muccini Burke]: Se sa nou jis di ke yo pral pale ak depatman an ak gouvènman an pou rezoud li. Yo bezwen fè plis dilijans nan sa.
[Erin DiBenedetto]: Menm si nou pa fè twous, nou ka siyen yon kontra epi kòmanse fòmasyon pou ke pwofesè nou yo, menm si pa gen okenn manipulateur, Tankou nenpòt ki fòmasyon ou pral antre nan ak fè sa nan mwa septanm nan, si nou achte sou 1 Jiyè oswa nan prensip jouk ete, si nou ka fè sa anvan pwofesè a soti, nou tout ap prepare ak opere, epi nou pa ap fè pyès sa a nan fòmasyon. Se konsa, sa a se ki jan nou bezwen negosye yo achte l '. Si ou vle vann nou yon plan $ 250,000, nou bezwen anpil efò. Nou espere ke fòmasyon nou an ap fèt pa 15 jen. Nan fason sa a nou pa pral fè sa nan ete a oswa septanm.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen ta definitivman vle negosye ak konpayi an epi nou bezwen tou pou negosye ak sendika pwofesè yo paske mwen pa konnen èdtan total ki nesesè pou fòmasyon konplè FOSS ak èdtan total ki rete pou tout rès ane a. Ok Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, èske gen lòt kesyon? Èske nou tout etabli li? Èske gen yon mosyon pou resevwa dokiman sa a epi mete l nan yon dosye? Lè sa a, li chanje. Ensiste pa Mesye Larisi. Tankou yo tout? Mwen pral fè objeksyon pou tèt mwen. Espò ak. Mèsi.
[Rocco Cieri]: Tout bagay ap mache byen.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Nan nimewo enskripsyon ki ajou, gen rapò sou katab sa a. Mwen pa konnen si gen okenn dout.
[Marice Edouard-Vincent]: Madanm Direktè Depite nou an. Caldwell pral rapòte nimewo enskripsyon nou an.
[Diane Caldwell]: Se konsa, sou twa a kat semèn de sa, mwen te ban nou nimewo èd la e kounye a, nou pral nan nimewo enskripsyon an. Vini avèk yo, ou ka jwenn yo nan lekòl piblik Medford nan tout nivo. Michelle Bessell ak Curtis Tudin a san kontwòl elèv yo pa patisipe nan lekòl piblik Medford a epi yo te anrejistre ak nouvo elèv ki te deplase nan zòn nou an. Se konsa, nan de premye semèn yo nan ouvèti lekòl la, te gen yon anpil nan timoun ki nan papye nou yo ki pa janm reyèlman te fèt nan lekòl la. Se konsa, nou espere sou de oswa twa semèn. Epi, lè elèv sa yo pa gen okenn ankò, lè nou konnen yo pa vini, nou inyore elèv sa yo, ki enpòtan tou pou MCA yo. Enskripsyon total la te 4.087 elèv yo sou 6 septanm. 26 septanm, te gen 4,218. Nou gen anpil elèv ki kontinye rive nan Medford, ki se gwo. Nou menm tou nou dokimante prek nou yo ak kèk lòt elèv yo. Se konsa, mwen panse ke sa a pral ba ou yon tab nimewo enskripsyon pou tab konparezon.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi, Majistra Burke.
[Paulette Van der Kloot]: Mèsi. Natirèlman, sa a pi byen ilistre diferans ki genyen ant McGlynn ak Andrews, ki moun ki te separe pa 24 elèv yo, men yo toujou fèmen ase. Men, mwen vle enfòme ou ke fen semèn sa a mwen te rankontre yon papa ak yon elèv, ak yon elèv kounye a ale nan klas la sizyèm nan McGlynn. Papa m 'rapòte m' yo ke yo pa te gen okenn siksè nan chwazi lotri a epi yo mete l 'sou McGlin. Papa m 'te di m' ke li te trè deprime nan tan sa a epi yo pa ta janm gen kè kontan ankò. Se konsa, koute se yon istwa enspire. Elèv sa a fasil epi repete di m konbyen li renmen McGlin.
[Diane Caldwell]: Nou renmen tande nouvèl sa a, nou ap koute plis ak plis istwa nan sa a konsiderasyon, paske Mesye McGlin se yon pwofesè trè bon.
[Paulette Van der Kloot]: By wout la, li mansyone li plizyè fwa.
[Diane Caldwell]: Wi. Ankò, lidèchip nan lekòl segondè McGlin se toujou gwo kounye a, se konsa nou kontan tande istwa sa yo. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mesye. Bernadette? Èske nou konnen konbyen elèv edike yo nan zòn nan? Ki jan nou revize elèv sa yo?
[Diane Caldwell]: Konbyen elèv ki genyen san -teto? Kay-edikasyon. Kay-edikasyon. Nou fè sa. Bernadette, ou konnen ki kantite edikasyon ki gen nan fanmi ou? Bernadette responsab pou edikasyon fanmi.
[Bernadette Ricciardelli]: Se konsa, sa a se youn nan nouvo responsablite mwen. Travay direktè lekòl la pote soti edikasyon fanmi ak Beverly Nelson. Se konsa, mwen te ale ak mwen te revize plan paran mwen yo. Se poutèt sa, paran yo ta dwe enfòme yo sou plan yo, idantifye elèv yo, plan, background ak voye yon repons. Mwen ka jwenn nimewo yo pou ou. Mwen pa lis lis la kounye a. Nou toujou ranpli lèt apwobasyon sa yo, men mwen kontan jwenn nimewo sa a pou ou.
[Erin DiBenedetto]: Ok, mèsi. Pa gen anyen.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Èske gen yon mosyon pou aksepte?
[Mea Quinn Mustone]: egziste. MUART? Mèsi Madam. Cowell. Mwen ap eseye tcheke rejis la pou lekòl primè ak jou lekòl primè èd. Se poutèt sa, jou yo nan èd yo se 9-6. Wi. Ou ap gade ... Enskripsyon prensipal, 9, 26, 18. Se poutèt sa, enskripsyon se moun ki anrejistre ak Sant Enfòmasyon sou Paran an. Jou sa a, èd te jis nan sèvo lekòl la.
[Diane Caldwell]: Wi, li te jis kantite elèv ki te travèse pòtay la jou sa a.
[Mea Quinn Mustone]: Ok Se konsa, bagay la sèlman ki sezi m 'te ke nan jou a nan èd, Brooks rate twa 544. Gen 11 ki manke 406 nan Colombo. McGlynn te gen 478 moun ki manke 20, pandan y ap Roberts rate 963. Mwen pa te rive nan pousantaj sa a ankò, men yon ti tan apre yo fin tande rapò sou absans kwonik, McGlin te gen 20 atak sou mwen nan yon sèl jou ak 20 absan. Se konsa, se yon bagay sa a ki pral obsève nan sèvo lekòl la lè yon jou gen yon pwopòsyon pi gwo nan absans?
[Diane Caldwell]: Lè sa a, li te obsève nan sèvo lekòl la. Apre sa, mwen panse ke kounye a nou yo ap vin pi okouran de MCA a, nou ap wè elèv sa yo, asire w ke si 20 elèv sa yo ale deyò, yo ap viv yon lòt kote oswa retounen nan yon peyi? Se konsa, repons lan se wi, nou te pran kèk tan yo gade nan sa a.
[Mea Quinn Mustone]: Mèsi anpil.
[Erin DiBenedetto]: Pa gen anyen. Padon, Majistra Burke. Mesye Benedetto. Mèsi. Anplis de sa, yon pwen klè se ke elèv yo ka deplase nan yon lòt distri lekòl san yo pa pran retrèt. Yo pa t 'kapab efase yo jouk dis jou pase, se konsa sou 6 septanm, pwobableman 10 jou anvan nou louvri. Se konsa, kèk elèv aktyèlman te ale yon lòt kote. Sa a se ki jan nou gade l '. Se poutèt sa 1ye oktòb te gen yon ti tan. Rapò a te di ke elèv yo yo abandone yo te bay distri a yon premye mwa pou yo ka rezoud nimewo enskripsyon yo anvan yo avize yo ak Lè sa a, dwe responsab pou moman sa a finansye.
[Stephanie Muccini Burke]: Ki sa ki se yon madanm? Cobble okòmansman te di ou netwaye dosye yo. Wi, kounye a, wi. trè bon. Mesye Larisi.
[Paul Ruseau]: PreK ak K yo ajoute nan total sa yo, men mwen vle di, timoun sa yo pa konte.
[Unidentified]: Mwen pa t 'di Pre-K. Kont jadendanfan.
[Paul Ruseau]: Jadendanfan pa atann absan nan rapò an. Sa a se youn a senk, dwa?
[Diane Caldwell]: Pou enfòme, men pou rezon nou yo, nou enpòtan. Kòrèk, kòrèk.
[Paul Ruseau]: Men, nòt nou yo pa baze sou èd jadendanfan.
[Paulette Van der Kloot]: Non, yo pa.
[Paul Ruseau]: Ok Mwen vle di, absans pa afekte pa timoun sa yo. Timoun jadendanfan ka vini e ale jan sa nesesè. Mwen vle di, yo ta dwe ale nan lekòl chak jou.
[Diane Caldwell]: Mesye Russo, nou pa renmen sa.
[Paul Ruseau]: Non, men mwen vle di, men kalifikasyon nou yo pa. Sou bò dijital la, wi. Li pa pran swen sou jadendanfan.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon sou planche a yo aksepte rapò sa a, li mete l 'nan dosye a? Lè sa a, li te deplase, Mesye Agro. Kanpe deyò pa madanm Vanden Heuvel. Tankou yo tout? Tout opozisyon? Mouvman an pase. Li rekòmande pou apwouve epi aksepte kontra kado Campbell la.
[Kirsteen Patterson]: Mèsi, asistan direktè. Patterson. Bonswa. Mèsi. Wi, mwen kontan pwopoze litij pou aksepte yon kontra kado ak Campbell. Crystal Campbell Foundation Memorial Foundation bay koneksyon ak konseye a ak CCSR a nan kosyon nou an Richard Trotta. Akò a bay finansman pèmanan pou finanse pwogram ak pwojè ak objektif pou ankouraje sitwayen mondyal responsab ak kontribye aktif nan sosyete a. Se poutèt sa, bi a se travay ak lekòl la bay yon pwogram ekselan pou elèv ki plis gaye antouzyasm a nan kristal ak ankouraje lespri kominote a ak angajman, ki kouvri ak se enkli nan CCSR la. Mesye Trotter pral yon fasilitatè pou bay konsèy pou pwogram lekòl yo ak anplwaye yo ak regilyèman bay fondasyon an ak rapò sou plan finansman. Total kontribisyon atribuabl la se $ 125,000. Depans inisyal la nan alokasyon an se pwi a $ 12,000, ki pral itilize pou de ane taks, EF19 aktyèl la ak EF20. Rès la nan alokasyon an pral envesti anba komite a don nan tout vil la epi yo bay alokasyon ki vin apre Benefis ak pwofi. Se poutèt sa, se atachman a kounye a divilge pou revizyon. Siyati resevwa. Aksyon an nou mande ak sijere se aksepte sa a kontra kado jenere soti nan Crystal Campbell Fondasyon an.
[Stephanie Muccini Burke]: Premye a tout, mwen jis vle di ou mèsi pou tout travay la ou te fè nan kontra a. Nou se an chaj nan fanmi Crystal la ak zanmi ki te leve soti vivan lajan sou senk ane ki sot pase yo. Yo se konsa eksite sou pwogram nan CCSR ak pwogram ke elèv yo yo ap reyèlman pran lwen yo ap fè epi yo vle yo dwe patnè nan pwogram nan. Se konsa, nou yo toujou kontan envesti nan memwa Crystal la pou nou ka wè eritaj yo epi yo swiv endefiniman. Espesyalis fon konfyans nou yo pral touche pwofi nèt apre depans ane sa a ak bò kote l '. Nou gen espesyalis background serye nan nivo vil la epi nou pral sipèvize envestisman. Yo gen konsèy pwofesyonèl. Lè sa a, yo pral pwodwi rapò anyèl yo. Nou sanble ak do simityè a. Se konsa, nan mwa janvye chak ane, nou jwenn yon rapò ki montre enterè a touche nan kont lan lavi. Lè sa a, sa a retounen nan simityè a nan travay Jwenn la, sa a se menm jan an, tankou sa a pral configuré.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Van der Kloot. Mwen jis te resevwa yon lèt sou non komite lekòl la e nou pi rekonesan pou akò kado sa a e mwen vle di li etonan, kidonk si ou di ou mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Absoliman. Te gen yon mosyon pou aksepte sipò madanm lan. pi. Tanpri mete kanpe yon vòt pou vote.
[Paulette Van der Kloot]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Vòt se 7 pou asire w, pou 0. Mouvman an pase. Mèsi, madam. Patterson. Mèsi. Mèsi Madam. Patterson. Nouvo biznis, rezolisyon komite lekòl la. Pou rezoud, Majistra Stephanie Eugenie Burke ak manm konsèy lekòl Medford ak direktè lekòl la, Dr Maurice-Eduard Vincent, eksprime ansyen marin ameriken ak veteran George D. White. Si mwen te kapab tou senpleman ale nan konsèy la Soti nan galri la isit la. Mwen te gen chans ase wè George kèk semèn anvan sa. Mwen te enèjik nan yon konvèsasyon gwo, pwoksimite fèmen te yon kè kontan, e mwen toujou te vle konnen sa. Lè sa a, li ta pèdi, li te gen yon enpak sou mwen, e mwen si ke yon anpil nan moun ki ta manke l 'anpil. egziste. Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Majistra Burke, mwen ta renmen ajoute ke, byenke mwen pa janm te yon manm nan komite lekòl kontanporen l 'yo, Mwen gen privilèj ak onè pou gen nan bati komite nan lavni, George se trè aktif epi ki enteresan, ou konnen nou gen plis reyinyon pandan tan sa a pase ou te konfime. Nou te chita la ap panse sou anpil bagay diferan de de gwo bagay nan yon minit nan mozayik, lank, elatriye. George se plezi de tout fason e se yon manm aktif nan gwoup la. Mwen pral sonje pou yon tan long ak mwen se konsa rekonesan anvè li pou konnen li.
[Stephanie Muccini Burke]: Apre sa, mwen rekòmande tou pou konsidere nonmen non ou nan lavni an, kòm lekòl piblik yo trè enkondisyonèl nan lekòl piblik yo. Anplis de sa, komite lekòl la Medford eksprime kondoleyans sensè nan fanmi an Josephine Bellato. egziste. Bellato gradye nan yon ansyen pwofesè franse ak konseye nan Lincoln High School nan Medford. Epitou nan pran yon poz la, nou eksprime kondoleyans nou yo nan fanmi an nan Betsy Carmen. Betsy te yon pwofesyonèl nan lekòl piblik Medford ak sektè edikasyon espesyal jouk li pran retrèt nan mwa jen dènye. Anplis de sa, pitit gason l 'se prezidan an nan Medford City Apèl Komisyon Konsèy la. ak lanmò Pòl Jodeci. Nan premye ane li, Pòl te jwi yon karyè long nan lekòl piblik yo, jesyon salklas ak fòmasyon tenis ak Hockey. Si tout moun ka leve yo epi yo dwe an silans pou yon ti tan nan lanmò nan moun sa yo gwo.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Nan rapò nou an, li se anjeneral No 11. Di mande yon rapò. Mwen vle ajoute kèk eleman nan lis la nan pwochen reyinyon nou an, jis pa bliye kèk eleman. Mwen panse ke yo te pèdi nan background nan. Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Li nan paj la dèyè.
[Erin DiBenedetto]: Ok Se konsa, lis mwen an pral aktyalizasyon nan fòm ki anrejistre PTO zanmi. Enfòmasyon sa a pibliye e kiyès ki pral responsab pou kenbe enfòmasyon sa a nan rejyon an. Rapò sekirite, dènye enfòmasyon ki soti nan Digentimiso Lena Plak ak Cub Defienical Defienica Pwogram Defiencity nou pale sou yo ak Petèt soukomite a ta dwe premye rankontre ak pwogram edikasyon espesyal la. Nou pral konsilte Leslie yo wè si yo gen nenpòt ki plan yo ke yo ka ofri nou an tèm de andikap. 我们谈论它。
[Stephanie Muccini Burke]: Ki rapò ou vle?
[Erin DiBenedetto]: Se jis yon aktyalizasyon nan men direktè lekòl la, mwen regrèt. Padon si Leslie ofri yon pwogram konsyans andikap. Li anreta nan mitan lannwit. Lè sa a, dènye pewòl yo pral tou ap fèt nan mwa janvye, jis kenbe li nan rapò a, ki egzije ke pewòl janvye ak dènye nouvèl sou kontwòl kontab yo dwe mete ajou lè eleman sa yo yo fini. Nimewo edikasyon lakay Bernadette Ricdeli a bay nou ak. Wi, revizyon an pral fini nan mwa janvye paske rapèl tankou dosye a tickler yo sonje, se konsa nou pa bliye ke nou ta dwe rapòte tou de rapò nan mwa janvye; Se konsa, kòm komite, nou pa pral pèdi tras paske nou fè yon anpil nan bagay sa yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Yo parèt nan fen pwogram nou an isit la.
[Erin DiBenedetto]: Anjeneral ekri demann ou an. Lè sa a, nou ka wè konbyen tan li te nan lis la. Nou gade l 'de tan zan tan, li di, hey, nou ka ale tounen.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou menm tou nou vle remèsye Jasper Sue pou ale nan Medford High School aswè a. Mèsi, Jasper te chita nan reyinyon an. Genyen tou yon mosyon ranvwaye reyinyon an.